《设计素描》教学大纲

设计素描课程是广告设计等艺术设计专业的重要必修课,是一切造型艺术教学的基础课程。设计素描以单一颜色来描绘自然界中各种物象和形体特征、空间、质感等多种造型因素是艺术表现形式,也是培养观察能力、分析能力、表现能力的手段,是培养造型能力,掌握基本造型规律和艺术创作技巧所研究的重要课程。学生掌握基本的素描理论知识,为设计领域的学习做好准备、打下坚实的造型基础。

《设计素描》课程教学大纲

课程代码：010*******课时：32 学分：2

一、课程的地位和任务

《设计素描》课程是广告设计、装潢艺术设计、电脑艺术设计、环境艺术设计专业的重要必修课，是一切造型艺术教学的基础课程。设计素描以单一颜色来描绘自然界中各种物象和形体特征、空间、质感等多种造型因素是艺术表现形式，也是培养观察能力、分析能力、表现能力的手段，是培养造型能力，掌握基本造型规律和艺术创作技巧所研究的重要课程。学生掌握基本的素描理论知识，学会正确的观察和表现，认识客观物象的内在本质。能够熟练地适用素描的方法进行写生和艺术创作，为设计领域的学习做好准备、打下坚实的造型基础。

其主要任务是：使学生了解造型原理，增强对物象和形式的独特感受力，掌握各种造型规律和语言，为学生以后进一步的专业学习奠定良好的造型基础。

二、课程的主要内容及学时分配

第一章设计素描概述

1．认识素描和设计素描

〔1〕通过本节学习，使学生了解素描的概念、功能和分类；

〔2〕明确素描与设计素描的关系。

教学重点：设计素描的概念、目的

教学难点：对素描与设计素描关系的理解

2. 怎样学习设计素描

设计素描课程是广告设计等艺术设计专业的重要必修课,是一切造型艺术教学的基础课程。设计素描以单一颜色来描绘自然界中各种物象和形体特征、空间、质感等多种造型因素是艺术表现形式,也是培养观察能力、分析能力、表现能力的手段,是培养造型能力,掌握基本造型规律和艺术创作技巧所研究的重要课程。学生掌握基本的素描理论知识,为设计领域的学习做好准备、打下坚实的造型基础。

〔1〕通过本节学习使学生掌握正确的设计素描学习方法；

〔2〕使学生找寻适合自己的学习途径。

教学重点：怎样向大师学习

教学难点：怎样从中国传统艺术中萃取适合今天的艺术精华

第二章结构形态造型训练

1．结构素描的特点与要素

〔1〕明确结构素描的表现要点；

〔2〕将表现要素灵活运用于实践练习中。

教学重点：结构素描的观察方式及造型规律

教学难点：如何运用结构线来观察、表现物象结构

2.基本形写生

〔1〕通过写生与练习，使学生加深对形体结构关系的认识和理解；

〔2〕以线造型，运用透视规律和方法准确表现简单物象。

教学重点：引导学生准确把握形体的比例、结构与透视关系

教学难点：多角度观察、研究、表现物象

第三章表现性素描训练

1.明暗素描表现

〔1〕通过研究物体明暗色调的变化规律，深化黑、白灰的认识，洞察画面节奏在设计意义上的表达；

〔2〕深化学生的感受力和表现力，提高审美趣味性和组织画面的能力。

教学重点：能熟练掌握明暗观察方法与表现方法

教学难点：画面组织能力和审美感受能力的提升

2.质感与肌理的表现

〔1〕通过特殊的观察方法引导，使学生能够发现、运用不同的画材、工具表现不同质感与肌理的物象；

设计素描课程是广告设计等艺术设计专业的重要必修课,是一切造型艺术教学的基础课程。设计素描以单一颜色来描绘自然界中各种物象和形体特征、空间、质感等多种造型因素是艺术表现形式,也是培养观察能力、分析能力、表现能力的手段,是培养造型能力,掌握基本造型规律和艺术创作技巧所研究的重要课程。学生掌握基本的素描理论知识,为设计领域的学习做好准备、打下坚实的造型基础。

〔2〕培养学生建立多向型的观察研究习惯，从而发现更多有益的形态认识和启示，为引发他们的创意思维和创意表达奠定良好的基础；

教学重点：使学生理解并掌握不同肌理、质感物象的不同的表现方法

教学难点：良好观察研究习惯的培养

3．空间表现

〔1〕使学生熟练运用素描造型方法；

〔2〕准确表现物象形态的空间层次；

教学重点：掌握形体与空间的关系

教学难点：空间表现中的透视规律

第四章联想与创意素描训练

1.形态联想

〔1〕通过形态联想训练，增强学生的观察发现能力；

〔2〕运用多种带有趣味性的形象转化、联想、思维方法研究分析教材，从而启发学生的表现意识，拓展学生的思维方式。

教学重点：想象力与创意思维的拓展

教学难点：如何进行观察与联想

2.空间联想

〔1〕通过从具象到抽象的训练，使学生建立由平面向立体转换的空间意识和丰富的想象力；

〔2〕理解对象在不同空间关系中的不同性质变化，促进学生整体创造能力的提高。

教学重点：趣味性与想象力的培养与提升

教学难点：造型的整体关 …… 此处隐藏：1109字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……