全国2010年1月高等教育自学考试教育科学研究方法

本人整理收集的自学考试资料。仅供参考。

全国2010年1月高等教育自学考试

教育科学研究方法试题

课程代码：00456

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.教育科学研究方法形成和发展的第二个时期是( )

A.直觉观察时期

B.以分析为主时期

C.综合发展时期

D.现代发展时期

2.教育研究的层次所表现出的第四种水平是( )

A.直觉观察水平

B.探究原因水平

C.迁移推广水平

D.理论研究水平

3.属于一次文献的是( )

A.专著

B.索引

C.文摘

D.综述

4.要了解直观性教学原则的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是( )

A.观察法

B.调查法

C.历史研究法

D.实验法

5.自然观察和实验室观察的划分标准是( )

A.根据观察的方式

B.根据观察的情境条件

C.根据观察者是否直接参与被观察者的活动

D.根据观察实施的方法

6.带有较大的自发性和偶然性的观察是( )

A.现场观察

B.日常观察

C.实验室观察

D.全结构式观察

7.我国幼儿教育专家陈鹤琴，通过对自己孩子的观察记录来研究儿童的一般发展，这种教

育观察研究的记录方法是( )