骨骼、关节和肌肉教学设计(2)

生：骨骼

师：今天老师就带了一个人体骨骼模型。

师：其实啊，人体骨骼就在我们身体里面，它能够支撑我们的身体。现在，你们能不能摸一摸自己的骨骼，摸一摸，捏一捏，感受一下骨骼，你的第一感觉是什么？

生：硬的。

师：我们知道身体可以分为：头、颈、躯干、四肢

师：那么我们的骨骼也可以分为：头骨、躯干骨、四肢骨。你们知道，人体的骨骼由多少块骨头组成呢？

生：206块

（师：刚才我们说了，人体骨骼有支撑的作用，那人体骨骼除了支撑作用，还有什么作用呢？） 师：这是我们人体的头骨，你知道头骨里有什么？

生：大脑

师：假如我们人类没有这个头骨，我们的大脑就会受到损害。

师：大家请拍一拍你的头骨，看一看，感觉有问题吗？这能说明你的头骨有什么作用呢？ 生：保护脑子的作用。

师：同学们，这是我们的胸腔，胸腔里面有什么呢？

生：肺

生：心脏

师：那同学们想一想，我们的心和肺在这里面怎么样？拍一拍。

生：很安全

师：这说明，胸腔起到说明作用？

生：保护

师：同样，看这，这是我们人体的盆腔，在这里面也有我们人体重要的生理器官。那么在这里面，他们也很安全。那你们说盆腔起到说明作用？

生：保护（板书：保护）

二、关节

师：在我们刚才的运动中，我们的骨骼也参与了运动，那么大家思考一下，只有骨骼能运动起来吗？

生：不能

师：还需要什么东西的参与？

生：肌肉

生：关节（板书：关节）

师：伸出手臂，我们来看一下，我们这手臂上有哪些关节？

生：肘关节

师：那么我们找一找，我们人体还有很多关节，那么我们人体还有哪些关节呢？谁能找到？ 生：膝关节

师：同学们，请仔细观察，这些关节都长在了什么地方？

生：关节长在骨头和骨头连接的地方。

师：其实我们的身体上还有很多骨头和骨头是链接在一起的。比如：胸骨和肋骨，但是他们是不能动的，我们把它称之为骨连接。我们把能活动的骨连接，才能称之为关节。下面，老师想请一位同学，到前面来做一个体验活动。

生上台表演

师：请你摸摸头，请你摸摸脸，两只手一起来摸一摸你的耳朵。孩子，你能告诉大家你有什么样的感受吗？