中国古代文学复习资料(7)
时间:2026-01-19
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古代文学
有色,给人以身临其境之感。作者在描写场面时,往往用重笔浓墨去渲染气氛,造成强烈的艺术感染力。如《项羽本纪》中写项羽在垓下被围:
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!“歌数阙,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。
项羽在一筹莫展之际,听着帐外此伏彼起的楚歌,面对美人名马慷慨悲歌。其情景构成了浓郁的悲剧氛围,令人感慨唏嘘。《史记》中这类场面描写比先秦历史散文有了长足进展。
《史记》的语言是在当时口语的基础上创造而成的,既平易朴素,又丰富多彩、准确生动。其叙述语言雄浑朴茂,感情色彩浓厚,富于节奏感和气势美。例如《项羽本纪》中写巨鹿之战:
项羽已杀卿子冠军,威震楚国,名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河,救巨鹿。战少利,陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。于是至则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。涉间不降楚,自烧杀。当是时,楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁,莫敢纵兵,及楚击秦,诸将皆从壁上观,楚战士无不以一当十,楚兵呼声动天,诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视。项羽由是为诸侯上将军,诸侯皆属焉。
文中写战斗过程,用了一系列短促的句子交代在短时间内连续发生的行为,以表现楚军高昂的斗志和势如破竹的力量。然后写诸侯军观战及面见项羽,又用了几个“无不”和“莫敢”,看似重复,实则极好地渲染了楚军强大的震慑力。文章读起来有一种酣畅淋淳的气势。《史记》的人物语言富于个性化,善于表现人物的性格、志趣及在特定情境下的心理和情态。如《张仪列传》中写张仪在楚国游说不成,反被当作窃贼痛打,回家后夫妻间有这样一段对话:“其妻曰:‘嘻,子毋读书游说,安得此辱乎?’张仪谓其妻曰:‘视吾舌尚在不?’其妻笑曰:‘舌在也。’仪曰:‘足矣!’”寥寥数语,写出了妻子在抱怨中的关心、张仪在幽默中的自信,表现了一个靠口舌取名利得纵横家的坚韧,读起来妙趣无穷。此外,《史记》中还大量吸收了来自民间的俗语、谚语和歌谣,使其语言更加生动活泼,摇曳多姿。这也是先秦历史散文所不及的。
《史记》融注了司马迁的审美理想,带有汉武帝时期散文的其本特征。在时代风气的感染下,司马迁怀抱着高度的历史责任感和建功立业的人生理想,他向往奇伟不凡的事物,崇拜英雄。但在汉武帝加强封建专制统治的局面下,又感到备受压抑。他在《报任安书》中曾深深感慨自己地位低下:“文史、星历,近乎卜祝之间,固主上所戏弄,倡优所畜,流俗之所轻也。”因李陵事件受宫刑的遭遇,更使他认识到封建专制的残酷,胸中积满了悲愤。他对悲剧有着深切的内心体验。在逆境中,他效仿古人发愤著书,《史记》就是一部用他的生命和血泪凝成的伟大作品。司马迁在书中刻划了一大批品行卓异、具有英雄性格的人。他们或胸怀大志,发愤进取;或坚守正义,勇于献身;或孤高耿介,不媚流俗,都能够扬名于天下,在历史上产生重要影响,最大限度地实现个体生命的价值。同时,司马迁又写出了这些理想人物的不幸和毁灭,使这些形象带有或多或少的悲剧色彩。他总爱淋漓尽致的渲染主人公们英雄失路,壮志难酬的悲哀、怀才不遇,无所归依的痛苦和信而见疑,忠而受谤的愤懑,以寄托自己的生活感受。在这方面,《史记》表现了西汉中期知识分子的共同心态,其思想情调是与当时感慨士之不遇的作品相一致的。在表现人物悲剧命运时,司马迁极力展示他们的个性与环境的尖锐冲突,展示他们剧烈的内心冲突。他还常在文中夹叙夹议地直抒其情,其感情也带有怨怼愤激,异常强烈的特点,表现了自己激荡不平的内心世界。他的《伯夷列传》被鲁迅称为一篇小品文。此文除去少量叙事文字,大部分篇幅都用来咏叹议论。文中虚构了一首伯夷、叔齐临终前唱的歌,抨击武王伐纣是“以暴易暴,不知其非矣”,并感慨“神农虞夏,忽焉没兮,我安适归矣”,实际表达了司马迁对汉代现实的感受。然后,他又对孔子关于伯夷、叔齐“求仁得仁,又何怨乎”的说法表示怀疑,进而列举自古及今好人遇祸、坏人得志的事实,说明世道的不公,对所谓天道发出了质问。文章自始至终充满了愤忿不平,激情滚滚,荡气回肠。这类作品,打破了儒家提倡的“怨而不怒”、“哀而不伤”、“温柔敦厚”的美学传统,是对封建专制的控诉,对黑暗现实的诅咒。鲁迅曾因此称《史记》为“无韵之离骚”。再加上作品中曲折的情节、紧张的场面和气势充沛的语言,《史记》便带有一种狂飙雷电般的力量,给人以惊心动魄的审美感受。
《史记》为后代的传记文学树立了光辉典范,成了后代散文家学 …… 此处隐藏:81字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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