第11讲文言文阅读(三)：文言句式梳理

文言文阅读（三）：文言句式梳理

初中阶段常见的文言文特殊句式有四种：

判断句、倒装句、省略句、被动句。

一、判断句

对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。

文言文中，判断句有以下形式：

(一)、用“ 者， 也”来表示。

1．陈胜者，阳城人也《陈涉世家》

2．诸葛孔明者，卧龙也《隆中对》

3．吾之妻美我者，私我也《邹忌讽齐王纳谏》

(二)、用“ 者也”表示判断，翻译时“者也”不译。

1．二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也《鱼我所欲也》

2．予谓菊，花之隐逸者也《爱莲说》

3．莲，花之君子者也《爱莲说》

4．城北徐公，齐国之美丽者也《邹忌讽齐王纳谏》

(三)、用“ 也”来表示。这有两种情况：

⑴主语后有“，”号，翻译时便去掉“，”号，再加“是”。

1．奂山山市，邑八景之一也《山市》

2．夫战，勇气也《曹刿论战》

3．知之为知之，不知为不知，是知也《<论语>十则》

4．南阳刘子骥，高尚士也《桃花源记》

5．浙江之潮，天下之伟观也《观潮》

6．孤之有孔明，犹鱼之有水也《隆中对》

⑵主语后无“，”号，只在主语后加“是”，“也”字不译。

1．鱼我所欲也《鱼我所欲也》

2．环滁皆山也《醉翁亭记》

3．此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》

4．此诚危急存亡之秋也《出师表》

5．先生不知何许人也《五柳先生传》

6．此庸夫之怒也《唐雎不辱使命》

(四)、用动词“为”作判断，把“为”直接翻译成“是”，语序不变。

1．此为何若人《公输》

2．为与此同类《公输》

3．天下为公《大道之行也》

4．号为张楚《陈涉世家》

5．中峨冠而多髯者为东坡《核舟记》

6．此不为远者小而近者大乎《两小儿辩日》

(五)、用副词表示判断。

当立者乃公子扶苏《陈涉世家》

(六)、用“是”表示判断。

1．斯是陋室《陋室铭》

2．是金陵人《湖心亭看雪》

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