中考备战作文专题指导

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中考备战作文专题指导(五)班级:九年级 班 班级 九年级(7)班 九年级 教师:马正宏 教师 马正宏 时间:2010年5月24日 时间 年 月 日

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前期专题回放

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千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面: 仔细审 题,读出隐含要求 横看成岭侧成峰,远近高低各不同: 多角度 立意 让文章的结构亮起来:一个疏密有致的布局 春色满园关不住,一枝红杏出墙来: 一个 俏 皮的标题

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一、考场作文的"六一工程"

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一个俏皮的标题(拟题) 一个疏密有致的布局(布局) 一个精彩的开头 一个靓丽的结尾 一个优美的片段 一个清爽的文面(书写) 显然，表达占了很大的比重。因为语言是表 达的艺术，所以，考场写作中语言表达尤为重要。

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中考解读

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文学是语言的艺术。没有熟练驾驭语言的能力想写出精彩 的文章是很难的。中考作文的语言不仅要准确、简练，更 要生动、活泼、诗意、灵动。缺乏文采的文章是没有生命 力的。孔子说：“言之无文，行而不远。” 中考作文语言要出彩，首先要灵活地调动语言的表现力， 能让读者心灵产生震颤飞扬的快乐；其次是运用好的修辞， 把生动的比喻，大气磅礴的排比，风趣幽默的仿词，语意 含蓄曲折的双关等穿插全文，亮人耳目，怡人心扉；再次 是匠心调配句式，将长句短句、整句散句巧妙配合，营造 文章的落差美，匀称美，音韵美，使文章绚丽生辉，读来 令人荡气回肠。

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二、掀起你的盖头来：文章开头的“首因效 应”打仗注重旗开得胜，马到成功，《曹刿论战》 更强调一鼓作气。作文作为语言艺术有似于此。因 为开头语言呈现的是全文的最高水平。所以，精彩 的开头，会给人良好的第一印象。所谓良好的开头 是成功的一半，说的就是心理学上的“首因效应”。 但是，万事开头难。对于文章的开头来说，难 就难在斟酌修改。代表我国古典现实主义文学高峰 的《红楼梦》,曾经作者“披阅十载，增删五次”。

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据说，列夫·托尔斯泰把《安娜·卡列尼娜》的 开头就改了10次以上。有一天，他打开大诗人普 希金的作品，开头写道“客人群集到村庄上来 了。”不禁惊叹：“作品的开头就要像这样才好！ 普希金是我们的老师，开头就把读者的兴趣吸引 进事件的中心。”于是获得灵感，把开头写成 “奥勃朗斯基家里一切都混乱了”,以后又多次 修改，最终确定为一个富于哲理的句子，“幸福 的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。” 这句话不仅耐人寻味，而且一经阅读便定格在读 者的脑海，使他们一直思索到小说的结尾，以致 读完之后。Page 6

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1、用精彩的语

句开头

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马小荟《给自己一对翅膀》富于哲理意味的开头： “每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也 不闪泪花，我知道我一直有双隐形的翅膀，带着我，给我 希望。”在孤单寂寞之际，希望带给我这双隐形的翅膀！ 杨秀虎考场作文《成功需要低头》的开头： (老师评语：优美，隽永) 人生的道路上，目标似乎很遥远，当你去远眺那群山 中的目标时，心中自会感到特别的害怕，那一座座大山会 阻挡你；那一条条大河会阻拦你；那一堆堆堆石块会阻碍 你。(老师评语：整句散句巧妙配合,排比，叠词，)

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2、开门见山式开头

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这种开头会将读者兴趣直接引进事件中心。 马小蔓《解读初三生活》的开头： 初三生活，黑暗阴沉；初三生活，苦涩乏味；初三生活， 焦头烂额。(老师评语：径奔题旨，简明，得体，连贯。排 比，短句，整句。语势专断，冷峻峭拔。) 罗金花《在学海中游泳》的开头： 真是“学而时习之，不亦说乎”啊！ 听不厌， 听不厌语文老师吟诵孔子的“择其善者而从 之，其不善者而改之”;听不厌， 听不厌数学老师数学世 界的坐标与函数；听不厌， 听不厌英语老师的“How do you spell it?”······(老师评语：典雅，酣畅淋漓。引用， 点化，概括学习生活，排比，反复，英汉结合，新颖，明 快。)Page 8

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3、叙写趣事作为引子

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《骆驼祥子》的开头： 我们所要介绍的是祥子，不是骆驼，因为 骆驼只是个外号·····” 马小蔓《感谢童年》的开头： “你们这俩驴，啥都不会，你姐······”这 是老妈在训斥两个妹妹，也是生平听到老妈 的第一次夸奖。这件事说来话长。Page 9

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4、从反面迂回入题

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本从正面入题，有时反其道而用之，尺水兴波， 一波三折，造成波澜，形成曲笔，使人惊悟。 例如：《共产党宣言》的开头： 一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲大陆徘徊。 为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势 力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和 德国的警察，都联合起来了。 杨 …… 此处隐藏：1804字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……