高中历史必修一 课时精练：第六单元 第1课(含答案)

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第1课 古代希腊民主政治

一、选择题

1、古代雅典实行的政体是（ ）

A、君主制 B、贵族制

C、民主制 D、共和制

2、希腊出现了约两百个奴隶制小国，史称“城邦”或“城市国家”是在（ ）

A、公元前8世纪～前7世纪 B、公元前8世纪～前6世纪

C、公元前7世纪～前6世纪 D、公元前7世纪～前5世纪

3、古代希腊民主政治制度形成的最主要原因是（ ）

A、小国寡民的体制 B、城邦之间的矛盾

C、奴隶制度的发展 D、独特的地理位置

4、梭伦改革和克里斯提尼改革的相同之处是（ ）

A、都发生于公元前8世纪

B、都设十个地域部落取代四个血缘部落

C、都设立了五百人会议和十将军委员会

D、都打击了氏族制度，有利于民主政治

5、下列不属于伯利克里改革内容的是（ ）

A、各等级男性公民可以担任除十将军以外的所有官职

B、扩大十将军委员会的权力，规定首席将军执掌国家军政大权

C、用10个地域部落取代原来的4个血缘部落

D、制定“公职津贴”制度，为参政公民发放工资和津贴

6、古代雅典陪审法庭的职能不包括（ ）

A、审理各类重要案件 B、参加城邦立法

C、监督公职人员的行为操守 D、执掌军政大权

7、下列古代雅典的阶级或阶层中，真正能够享受到民主权利的是（ ）

A、广大妇女 B、成年男性公民

C、广大奴隶 D、居留的外邦人

8、既是希腊城邦繁荣的基础，又是它没落衰亡的根源的是（ ）

A、民主制度 B、奴隶制度

C、贵族制度 D、君主制度

9、在雅典民主政治发展过程中，下列三位人物进行改革的先后顺序是（

A、梭伦、克里斯提尼、伯利克里 B、梭伦、伯利克里、克里斯提尼

C、克里斯提尼、梭伦、伯利克里 D、克里斯提尼、伯利克里、梭伦

10、亚历山大率领下的马其顿王国征服希腊发生在（ ）

A、公元前3世纪早期 B、公元前3世纪晚期

C、公元前4世纪早期 D、公元前4世纪晚期

）

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二、材料解析题

11、材料一 “我们的【政府形式】之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握，”

——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”的片断

材料二 有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治； 男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人

——古希腊著名思想家亚里士多德的名言

材料三 居住在雅典的大批外国人，在经济和其他方面也享受到了公元前5世纪中期雅典扩张的好处，但要获得公民权并不容易。理论上讲，只有父母都是雅典公民的人才有公民权。

——摘自马克尧主编的《世界文明史 上》

（1）材料一中的“全体人民”是指全体雅典人吗？为什么？请结合材料二、三加以回答。

（2）据此说明雅典民主制的实质是什么？

（3）结合所学内容，指出雅典民主制产生的最主要原因是什么？

三、问答题

12、请扼要概述伯利克里改革的主要内容、作用，并据此分析雅典民主政治的主要特点和实质。

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参考答案

一、选择题

1、C 2、B 3、A 4、D 5、C 6、D 7、B 8、B 9、A 10、D

二、材料解析题

11、（1）不是。因为材料二中提到“奴隶、妇女”，材料三中提到“居在雅典的外国人”没有公民权。

（2）建立在奴隶制基础上，是占少数部分的成年男子的民主。

（3）是小国寡民体制的产物。

三、问答题

12、主要内容：扩大公民参政范围，改革公民大会，改革五百人会议，提高陪审法庭的权力和地位，扩大十将军委员会的权力，制定“公职津贴”制度，鼓励公民接受政治教育和文化熏陶，向公民发放“观剧津贴”等。 作用：改革进一步发展了雅典奴隶主民主制度，把古代希腊奴隶制民主政治推向顶峰。 特点：全体公民参政；全体公民是统治者，集体掌握国家最高权力；公民集体内部平等；法律至上。 实质：建立在奴隶制基础上，是少数人的民主。