郭涛--班组长管理技能提升课纲(2天)(2)

6、不要将“督导”变成“代办” 1、5S 基础知识 四、班组 2.0H 长现场 5S 管理 2、“整理”推行要领-5S 中的 JIT 3、“整顿”推行要领-场所，方法，标识 4、“清扫”推行要领-预防与发现问题手段 5、“清洁”推行要领-标准化阶段 6、“素养“推行要领-遵守和执行规则的习惯 1、质量意

识改革 五、班组 1.5H 长质量管 理 2、质量管理的三步曲 3、操作员事前，事中，事后控制 4、质量“三不”政策 5、班组质量管理员的工作方法 6、如何设立质量控制点 7、质量”8D”管理与流程 1、视频案例：员工被压的原因 2、安全管理的概念 六、班组 1.5 长安全管 理 3、安全的内容 4、海因里希法则运用 5、班组长安全管理要求 6、班组管理中安全隐患识别 7、班组安全管理内容 1、班组一日管理 1)一日管理的目 2)班组长一日工作内容 2、班组长一日管理全貌 1)班组管理的目标 2)班组长现场确认与工作预交接 七、班组 1.0H 长一日管 理 3)工作交接 4)高效率早会 5)生产确认 6)品质巡查 7)4M1E 变化点把握 8)预见性地主动应对 9)交流，联络与协调 10)报表填写与日总结 3、班组长日别管理分类 4、班组长的周/月管理指标 总结，答疑

掌握/运用 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 运用 掌握 掌握/运用 应用 掌握/应用 掌握 掌握 掌握 掌握/运用 掌握 掌握/运用 掌握 掌握 掌握/运用 掌握/运用 掌握/运用 掌握/运用 掌握/应用 掌握/应用 掌握/运用 掌握/运用 掌握/运用 掌握/运用 掌握/运用 掌握/运用 掌握/运用 掌握/运用 掌握/运用

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