转身作文评讲

时间:2026-01-20

优秀作文评讲论文

阅读下面的文字,根据要求作文。 在《现代汉语规范词典》里,“转身”有下列意思: 转动身体,改变方向。转身,本是一具体动作行为,但 蕴含其中的或许是处事方式的转变,或许是人生态度的 转变,或许是事物发展情态的转变…… 小鸟一转身,生出一分轻盈;江河一转身,增添一 分雄壮;游子一转身,带走一分乡愁;有人逃出火海又 转身冲进火海;有人面对坦途又转身选择了险峰;有人 面对掌声和鲜花却转身走入寂寞…… 转身是一种深情,是一种勇气,是一种智慧,小到 个人,大到国家都会有转身。关于“转身”,你有哪些 感触和思考? 请以“转身”为题,结合自己的体验和感受,联系 现实生活,写一篇不少于800字的文章,文体自选(诗 歌除外),立意自定。

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二、审题指导 这是一道多重含义的命题作文。“转身”可理 解为“转过身”和“一转身”。“转过身”,既 有现实生活“转身离开”、“不辞而别”、“回 眸凝望”等表象之意,又寓指人生途中出现的重 大变化或转折,人的思维角度或生活态度改变; “一转身”比喻时间很短,稍纵即逝。据此,可 选取“迷途知返”、“回归本色”、“角色转 换”、“学会放弃”、“‘转身’是一种智慧”、 “急流勇退”、“知难而退”、“化蛹为蝶”、 “人生的拐点”、“抓住机遇”、“顺应自然”、 “慢慢走,欣赏啊”、“活在当下”、“懂得珍 惜”等角度立意。既可写现实生活中自己或他人 的一个片段或一个故事,所荡起的情感涟漪,或 折射出的人生哲理;也可联系某些典型人物“转 身”后的成败,给予我们的思考与启迪。

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三、问题分析 1、审题立意 ⑴作文题所给材料并非纯客观的,藏于文字之中的情感倾向是可以体 察到的。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出情 感倾向,此时,可从材料的情感倾向入手来审题立意。 例:当断臂的维纳斯展示在人们面前时,吸引了无数好事之徒趋之若 鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一 个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。 材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥 之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度,对断臂维纳斯持赞 赏态度。据此可立意为:①要有独特的美(从断臂的维纳斯的角度) ②应顺其自然,不能把自己的观点强加于人(从好事者的角度)。如 果不注意分析情感倾向,立意为:坚持就是胜利或攻书莫畏难。就明 显偏离题意。 回到我们的作文题,由“转身是一种

深情,是一种勇气,是一种 智慧”可推知,应从“转身”好的方面去写。 ⑵“转身”属于词语类作文题,这类题目本身就是题眼,要准确、 全面理解该词的含义,不仅要理解标题的字面意义,更重要的是要挖 掘其内在的深层含义。要注意联系自身对生活的相似感悟,把具体性 命题写虚,以揭示出其中反映的道理。

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2、文体处理 ⑴这次选择写议论文的同学比较讨巧。但依然存在不少问 题。 问题一:以自身经历作为事例论证,缺乏典型性。 方法:议论文所举事例必须典型、有力。典型,就是要有 高度的代表性,即所选取的往往是名人的事迹,或历史上 有广泛影响的事件,以及生活中反响强烈,给人印象较深 的事情。这样的事例,说服力强。 问题二:有些同学在论证时,采用的是事实加观点的简单 组合的方法,对这些事实材料缺乏必要的、合理的分析, 未能开掘出蕴含于事实材料中的道理来,因而虽然事实论 据十分典型,但文章却只是材料堆砌,不能让人感到论点 的无可辩驳。 方法:叙事之后要有精当的分析论述,从而将摆事实和讲 道理有机地结合起来。议论文除了摆事实,就是讲道理, 事例之后的精要分析,是对事例中所蕴含的精神、意义、 启示的直接揭示,只有将它点明了,点透了,才能与论点 直接挂起钩来,有力地证明自己的论点。

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问题三:事例和论证之间缺少逻辑性。 方法:运用多个事例证明论点,在论述的时候还 需要注意运用过渡性语言,将各事例自然地联结 起来,使文章成为一个有机的整体。 ⑵高考作文还是比较倾向于记叙文的。写记叙文 不能光满足于记叙,关键要在记叙中不忘扣题。 有的同学一篇作文,直到最后才提到“转身”, 前面一点“转身”的痕迹都没有,这是绝对不可 取的。 写人的记叙文,不但要以首尾点题来前后呼应, 而且也需要采取在片段材料中直接间接地穿插议 论抒情,来作为密切材料和中心的纽带,起到突 出中心的作用。

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3、写作规范 这次还有不少同学很不遵守写作规范。 ⑴分段 如果不会分段,文章的段落必然冗长繁杂,令人费解。 我们写作文的时候,最简单的分段方法有三种。一是按照 表达方式分段。其二是按照段落内容分段。第三种,按照 思路结构分段。当然,以上三种方法决不是绝对的,我们 完全可以综合运用。总之,分段的基本原则是体现作者自 己清晰的行文思路结构,方便 …… 此处隐藏:4115字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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