《鸟语》
师生问好
师：今天继续学习鸟语这篇课文，课文生字比较多，我们一起来读一遍
齐读
师：读得真好，通过上节课学习，初步知道了鸟语带了启示和快乐。生：他们是燕子、布谷、喜鹊
默读课文2、3小节生在小声自由读
师：燕子送信布谷……
生：催工
生：喜鹊报喜
师：课文略写了那些鸟的语言呢？
板书，详略
自由朗读课文第二自然段，
师：这是一个怎样的故事呀？
生：这是一个燕子向公冶长报告南山顶上有只大肥羊的故事
师：这个故事的确神奇有趣。这是燕子的呢喃软语，你能把他读得很有趣味吗？
生读
师：请同学们加上动作来读
学生练读
指名读
