多面手演绎多义景观(2)

王向荣

设计的四个基准点

在多年的从业过程中,王向荣完成了许多成功的作品。通过不断地亲身实践,王向荣认为,只要按照四个基准点做设计,一个项目肯定会出色。他说: 我做设计时会从四方面来考虑。首先是项目的现状条件。任何一个设计都是在现状的条件上发展出来的。现状分析是做设计时最基本的一个层面,是非常重要的环节。要充分利用现状,保留地块中所有积极的和有价值的要素,花最小的代价,进行一定的整理,并通过设计语言表达出来。由于每个项目所涉及的现状条件都是千差万别的,这就意味着做出的设计不可能是雷同的。现在的情况是,或者因为设计周期太短,或者因为设计部门、设计人员在对项目做现状分析时不够深入,甚至回避这个环节,把自己的想法强加到项目中,于是很容易把每个项目做得雷同。其次是社会性、实用性。设计师做设计的最终目的是为了让大众使用,有时是针对大范围的使用者,有时只针对某个局部环境的人群。设计师如何设计出满足不同人群需要的作品,是设计过程中非常重要的一个环节。第三是要符合科学的进程。每个设计项目应该有一些共同的指导思想,这就是要节省、环保,符合生态原则,符合科学规律。第四是作品要赏心悦目,具有较高的艺术水准。一个有强烈责任感的、训练有素的设计师,分析现状条件,满足使用者的需求,做到环保、节省其实并不是一件很难的事,难的在于完成的作品要有很好的视觉效果,充满艺术气息。这需要设计师通过多年的艺术积累才能达到。

在角色变换中寻求平衡

在每天的工作中,王向荣经常在多种角色中穿梭、转换:时而是教师,时而是设计师,时而是研究者;在不久前举办的 中国园林藤头杯 设计大赛的颁奖会上,他又过了一把主持人的瘾。他尝试在这种不断的、穿插的角色变换中求得一种平衡。

景观设计学是个综合性很强的学科,可以从多方面来理解,也可以通过多种方式来表达。所以对于一个景观设计作品来说,是包括了多种含义的。我在生活中的角色也是如此。角色变换得多,给自己生活带来的乐趣也就多了,但同时也会增添更多的压力和烦恼。 王向荣说, 好在我觉得这些角色间不存在太大的矛盾,都和景观设计学有着一定的联系。像景观设计的作品一样,表面上许多东西是独立的,可实际上却是交织在一起的。教学可能会促进你的设计,设计的内容反过来能影响教学,研究者的工作又会有益于教学和设计。这种多种角色的、但又都是围绕着专业来做的工作方式是很好的。

王向荣认为,对一个设计师来说,扮演多种角色其实是很有益的。如果设计师平时大部分时间都在做设计,没有时间去做领域内其他方面的工作,设计的路子可能会越走越窄。