必修一物理4.5牛顿第三定律 导学案

4.5牛顿第三定律 导学案

一、自主学习

说一说：生活中关于力的相互作用的例子

1、 弹力

2、摩擦力

二、合作探究 做一做

1、相互作用的这一对力之间有什么关系？

①用手拉弹簧秤A之前，两弹簧秤的示数均为零，说明两弹簧秤间无作用力；当用手拉弹簧秤A时，可以看到两个弹簧秤的指针 移动．弹簧秤B的示数指出弹簧秤A对它的

作用力F的大小，而弹簧秤A

的示数指出弹簧秤B对它的反

作用力F，的大小．可以看出，

两个弹簧秤的示数是

的；改变手拉弹簧的力，弹簧

秤的示数也随着 ，但两个

示数总 ．

这说明作用力和反作用力大小总是 ，并且总是 产生，同时 ，同时 ．

②分析弹簧秤B受到A的拉力F方向和弹簧秤A受到B的拉力F方向，这说明作用力与反作用力方向 ，作用在同一条直线上．

2、探究问题：

①作用力和反作用力的大小方向关系？

答案：

②作用力和反作用力产生的先后顺序？

答案：

③作用力和反作用力的大小关系与运动状态有关吗？

答案：

3、探究结果

两个物体之间的____________和____________总是____________、____________，作用在____________直线上.

4、牛顿第三定律

（1）、内容：

（2）、公式：

（3）、特性：

5、牛顿第三定律的应用：解释生活中的物理现象

例1：①火箭为什么能升空？

例2：（1）马拉车的力大于车拉马的力吗？马为什么能拉动车呢？

（2）对车受力分析

6、作用力与反作用力和平衡力的区别

共同点：

三、达标检测

1.跳高运动员从地面上跳起，是由于（ ）

A．地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力

B．运动员给地面的压力大于运动员受的重力

C．地面给运动员的支持力大于运动员受的重力

D．运动员给地面的压力等于地面给运动员的支持力

2.一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运动；再改做减速运动，则下列说法中正确的是（ ）

A．加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力

B．减速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力

C．只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等

D．不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等

3.物体静止于水平桌面上，则（ ）

A．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力

B．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力

C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力

D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力

4.人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有（ ）

A．一对 B．二对 C．三对 D．四对

5.甲乙两队拔河比赛，甲队胜，若不计绳子的质量，下列说法正确的是（ ）

A．甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力

B．甲队对地面的摩擦力大于乙队对地面的摩擦力

C．甲乙两队与地面间的最大静摩擦力大小相等、方向相反

D．甲乙两队拉绳的力相等