大学授课教案模板

授课教案

教 学 步 骤 设 计步骤时间 主要任务 教师活动 学生活动 回答老师问题， 引入新授内容 提问与引导 随老师讲授进入对 新课的了解。 讲授新的课程 第二步 利用 PPT 展示基本概 认真聆听老师 目的意图 引入新的授课内 容，调动学生学习兴 趣，便于学生对内容 的把握。 利用板书和讲授

第一步 (2 分钟)

内容：寻根文学的 念和基本理论；通过讲授 讲授内容，结合课前 让学生理解寻根文学 作品阅读把握课程 相关的基本内容与代 重点与难点。 学生回顾本次 表作品。 通过相互学习加 与影响。 绍。 引导同学对设定话题 讨论与提问 开展讨论；引导同学提问 并答疑。 结合 PPT 口头总结本

(10 分钟) 定义、兴起、特征 对寻根文学展开深入介

第三步 (2 分钟)

授课内容，开展相互 深理解，通过解疑释 讨论，对存疑问题提 难促进对讲述内容的 问。 随老师总结快 速记忆和复习，记录 作业内容。 掌握。 全面总结复习，为 下次课准备。

第四步 (1 分钟)

总结与布置作业

次课程内容； PPT 布置作业 内容；介绍涉及的参考书 目。

内容讲解第一步(2 分钟)引入新授内容： 同学们，我们一起学习过改革开放后八十年代初期的小说创作，对伤痕文学、反思文学、改革文 学都有了一定的了解，知道了它们出现的时间，产生的原因以及对文学创作发展的影响，也让同学们 在课后去阅读了这几股文学思潮中具有代表性的作家作品。在这一股以“伤痕-反思-改革”文学为主 要代表的现实主义创作潮流中，一股新的小说创作潮流正在慢慢的酝酿，这股新的文学潮流虽在作家 构成、作

品题材、艺术风格等方面差异颇大，但却有一个共同的特征，这就是“返回”的意向，其中 包括：张承志等知青作家作品中表现出的“返回青春”的意向，贾平凹等农裔城籍作家在《商州三录》 等作品中表现出的“返回乡土”的意向，汪曾祺等非主流作家作品中表现出的“返回传统”的意向等。 而这些在“返回”意识作用下创作出的小说，正是我们今天要一起学习的，在八十年代中后期产生了 巨大影响的寻根文学。 第二步(10 分钟)讲授新的课程内容： 1、寻根概念的产生：新的创作潮流的出现，很快引起一些作家、评论家的关注，并于 1984 年冬 聚会杭州，集中地探讨文化与文学创作的关系，提出了“文化寻根”或“文学寻根”的主张。从 1985 年上半年起，一批志同道合的作家陆续发表了一系列堪称“寻根”宣言的文章，以表达他们的观点。 其中以韩少功的《文学的“根”》最具代表性。他认为，“文学有根，文学之根应该深植于民族传统 文化的土壤里，根不深，则叶难茂”;而我们的责任就是“释放现代观念的热能，来重铸和镀亮”“民 族的自我”。这些文章把当时思想文化界和学术界的“文化热”引入了文学界，在理论批评和文学创

作中得到广泛的回应。 2、寻根文学的主要特点：是“超越社会政治层面，突入历史深处而对中国的民间生存和民族性格 进行文化学和人类学的思考” 。其主要特点在于：以现代意识观照现实和历史，反思传统文化，重铸民 族灵魂，探寻中国文化重建的可能性，作品题材和文化反思对象呈鲜明的地域特点；在表现手段上既 有中国传统文学的手法，又运用现代派的象征、暗示、抽象等方法，丰富和加深了作品的文化意蕴。 3、寻根内部对“文学之根”的不同理解： (1)肯定态度：阿城《棋王》 ,邓友梅《烟壶》 、 《那五》等。 《棋王》写了一个“吃”和“下棋” , 亦即物质与精神的最低层次需求度过了许多动乱的年代。 作品流露了这样的暗示：道家文化传统 是中国人应付乱世的有效工具。 (2)否定态度：韩少功《爸爸爸》 、 《女女女》 ,王安忆《小鲍庄》等。韩少功《爸爸爸》中所寻 出的却是我们这个民族文化传统中深植的一个丑陋不堪的“老根” :丙崽。丙崽是一个白痴，却被全村 人奉若神明。作者在这里批判了我们这个民族常常将自身的命运交付给某种荒诞而抽象的异己物，进 而导致了整个民族行为常常陷入一种无理性的盲动之中。 (3)辩证态度：冯骥才《神鞭》 、李杭育“葛川江”系列小说等。 《神鞭》主人公“神鞭”曾经打 败天下无敌手，这是我们民族曾经有

过的辉煌，但在八国联军枪炮面前，却又不堪一击。于是主人公 放弃神鞭，投入北伐军，练就双枪神枪手。作者在这里，表现了对民族文化传统的一种唯物辩证的历 史态度，以及一种历史乐观主义。 4、寻根文学的历史意义： 首先，它打破了当代文学此前各种思潮所体现出的单一的政治视角，而生成了更为开阔的文化视 野。 其次，“‘寻根文学”的创作实践，打破了现实主义独尊的格局。总体精神上表现出浪漫主义倾 向，但其艺术取向却是多元的，“寻根小说”在糅合了现实主义和现代主义的多种表现手法。 5、对寻根文学的评价：“文化寻根”在倡导之初得到热烈欢迎的同时，也受到诘难和批评。 批评者担忧它的“回归”倾向会导致对传统文化不加批判的复古，取材上的偏颇可能导致对现实 的漠视。事实上这种批评有其合理性，有些贵远残近、向虚背实的作品多少表现出猎奇的趣昧。 其实，“寻根文学”也表现出现代人的 …… 此处隐藏：298字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……