时间:2026-01-14
6、加强小组间的合作,注重对学困生的辅导和帮助。
7、引导学生自主设计实验,教师可适当参与,培养学生的主观能动性。
8、引导学生参加科学活动,进行科学小制作,将理论用于实际。
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