LDO线性稳压器嵌入式IP设计
时间:2026-01-25
时间:2026-01-25
LDO线性稳压器嵌入式IP设计
复旦大学
硕士学位论文
LDO线性稳压器嵌入式IP设计
姓名:刘轶
申请学位级别:硕士
专业:电子与通讯工程
指导教师:洪志良
20070507
LDO线性稳压器嵌入式IP设计
复且大学顺士毕业殴计(论文)
摘要
半导体制造工艺技术向更小特征尺寸的发展,使得Ic设计者能够将愈来愈复杂的功能集成到单芯片上。功能不断增多加大了¥0C芯片的设计难度,使得设计周期加长。为了克服设计困难和缩短设计周期,基于可重复使用的嵌入式IP的SOC芯片设计方法越来越被IC设计者采用。功能的不断增多提高了SOC芯片晶体管的集成度的同时也导致了消耗的功率成倍的增加,因此低功耗、高效率的电源管理设计成为了发展趋势。
本篇论文主要是设计一种应用于soc设计的嵌入式的LDOIP的设计。本电路应用非常简单,直接嵌入SOC设计中而无需外接电路即可提供稳定电压。它采用O.18微米CMOS低功耗工艺设计,正常工作电压范围达到2V~5.5V,输出电压为1.8V,压差仅为0.2V。在上电时,电路在50us内快速启动并提供稳定电压。电路还提供等待模式和『F常工作模式两种方式;等待模式下工作电流仅为60uA并能提供最大为ImA的输出电流;工作模式下可输出最大电流为lOOmA。基于以上技术特点,该IP具有移植性好,功耗小,效率高的特性,可为智能卡类SOC设计提供完美的解决方案。
在本文中,作者首先阐述了LDO线性降压调整器的发展和研究的意义:接着对电路基本原理和性能参数进行了说明:然后对电路进行了详细分析和设计,并借助设计软件cadence的composer、virtuoso—xl、synopsys公司的hspJce、mentorgraphics公司的calibre、华虹NEC提供的PDK对电路进行了电路设计、模拟仿真和版图设计,同时给出了电路仿真结果数据;最后给出了电路流片后的测试结果。
关键词SOC:IP;L,I)();OTA;带隙基准电压源
LDO线性稳压器嵌入式IP设计
夏旦大学硕士毕业设计(论文)
Abstract
Withthesealingdownofthefeaturesizeinmodern
designCMOSmoremanufactureprocesses,ICengineerswillbe
complexfunctions
of
theSOCinonecapabilitytotheandchip.ThisispopularIPincreasesthatformoredifficultymoreandcyclesadoptdesign.Itand
anddesignersordersameembeddedreusableshortentheSOCdesignintosimplify
thesethedesigndesignconsumecycle.Atthemoretime.lowextrafunctionsofSOCwiIIpower.Sothe
powerandhighefficiencyofpowermanagementdesignisthechallengeforSOC.
Theobjectofthispaperistodesignanembeddedlowdropout
IP
usevoltage(LDO)1inearisveryregulatorIP.Theapplicationcircuitofthisextraperiphery
umsimple,whichdoesdirectly.It
thewide
thenotneedcircuitryandinSOCdesignwhich1.8Vcanadoptsinput0.18CMOSlowpowertechnology,thestablestartworkinvoltage(2V~5.5V),outputvoltageis0.2V.The
usvoltage,anddropoutIPcanupquicklyandoutput
on.In
workthestablevoltagesystemcanin50inafterthesystempowermodes.Onecurrentaddition,theinworkthetwoisinactiveandcanmodewhichitconsumesminimum60uA
providethemaximumoutputcurrentof
mode
isinwhichitcan1mA:anotherisaggressiveworkcurrentprovidethemaximumoutputintelligentcardof100mA.Itofi …… 此处隐藏:8756字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
上一篇:家长学校教师稿件