浙江台州中学2014年高一(下)期中考语文试卷(7)

10.而杨念如故业鬻衣/及牙侩沈扬/虽素好义/皆不习吏部/并不习佩韦/时亦偕众求疏免逮/哭声几崩城隅/跪乞至午不起。(3分)

11.（1）有位有名望的人拿出五十两银子，买下五个人的头并用木匣装起来，最终与尸体合到了一起。（重点词“发”“函”“ 卒”）（3分）

（2）周顺昌被逮捕，士人百姓非常震惊，喧嚷聚集在一起，竞相出资赠与他为他送行。（重点词“喧聚”“赀”）（3分）

12.（1）触觉（“轩槛凉生”）与嗅觉（“莲芰香清”）[1点1分，共2分]

（2）①抒发了作者对西湖美景的喜爱之情，“残霞夕照西湖好”，写出了夕阳映照下的美丽西湖；②悠然闲适之情，“野岸无人舟自横”化用前人诗句，表达悠闲之情；③超凡脱俗之情，整首诗写作者赏景、喝酒，沉醉湖光荷香之中，表达诗人无俗事缠身，忘我入境的超俗之怀。（共3分）

13.第一人称（1分）；作用：①增强文章的真实性；②便于抒情（2分）。

14.环境描写（细节描写）；（1分）美术教室成了脏、乱、臭的战时病房，表现了法西斯穷兵黩武，战争给当时德国所带来的巨大灾难。（1分）

15．戏台多，历史久，构建巧（将自然之美与人的智慧结合得那么天衣无缝），形式美。（3分，写出3点即满分）

16．①以“戏台”为贯穿全文的线索；②将叙写主体“戏台”放在地域、历史、文化的背景下描写；③结构上层层推进（环环相扣）、由实入虚。（3分）

17.①内容上，表现戏台给他的温情和文化熏陶以及他写的作品中的有关戏台的故事影响了一代代中国少年；②结构上，为下文写“曲终人散，每个人都转身走进自己的戏”作铺垫（是文章由对戏台的实写转入虚写的转折点）；③表达效果上，丰富了文章的内容，增加文章历史文化的厚重感。（3分）

18．（1）懂得了绍兴：①绍兴悠久的历史文化，②绍兴人的生活。（2分）（2）懂得了戏台的意义：①水乡戏台是水乡美丽的风景，②水乡戏台展现生活的舞台，③水乡戏台慰藉人心，④水乡戏台是丰富的地域历史文化的载体，熏陶培育人的学校。（3分，答到3点即可）

19.（6分）（1）有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的

（2）乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿

（3）惟草木之零落兮，恐美人之迟暮

（4）长太息以掩涕兮 虽九死其犹未悔

（5）卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治

（6）以老于户牖之下 人皆得以隶使之

（7）乱石穿空，惊涛拍岸

20.参考立意：

（1）莫要空想未来，要把握现在。

（2）离我们视线越近的事物，反而越会看不清晰。

文言文补充注解：

橐：tuï口袋。金吾：武职官员，这里指收捕周顺昌的官员。台使：指朝廷使者。力人：出卖劳力的人。牙侩：买卖双方的中介人。尔尔：如此。