2016年寻甸县教师招聘考试全真模拟题(5)

3、[2009年真题]某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会止把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。

请用所学的德育规律分析该案例。

4、班主任应怎样组织和培养班集体？

7、【育萃专家解析】ABD。由教学基本程序部分可知。

8、【育萃专家解析】 B。提高教学质量的关键在上好课，上课是教学工作的中心环节。

9、【育萃专家解析】ABCDE。

10、【育萃专家解析】D。

11、【育萃专家解析】 ABCE。

12、【育萃专家解析】 D。

二、填空题

1、答案：六 性别 民族 种族

2、答案：马克思主义个人全面发展学说

3、【育萃专家解析】教书育人。从教师的概念可知，教师最神圣的使命就是教书育人。

4、【育萃专家解析】授受

5、【育萃专家解析】教学计划

6、【育萃专家解析】课程评价。当编制一个教学计划、一套教材，或提出某种教学手段时，马上就应该进行评价，以发现在早先的实验中，是否有表明这个想法的有效证据。课程评价在整个课程系统中占有十分重要的地位。

7、 出生的第一年 青春期（１４、５岁）

8、【育萃专家解析】测验法

9、钻研教材、了解学生

10、 萌芽阶段、独立形成阶段、科学教育学建立和发展阶段

11、【育萃专家解析】 教学中心，集体中心。

12、教育与社会发展的关系 教育与人的身心发展的关系

三、简单题

1、学校是一种执行公共职能的社会组织，有别于企业、事业单位、社会团体、国家机关等其他社会组织，具有独特的组织特点。其公益性特点表现在：任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构，教育必须与宗教衽分离。

2、在同一基础上啬灵活性，在多样基础上啬调控性。

3、班集体是学生形成意识，促进学生社会化的基地；班集体是促进学生个性全面发展的重要条件；班集体不公是教育的客体，同时又是教育的主体。

四、论述题

1、1、德育的任务是指德育活动要努力培养学生品德素养。

2、内容包括基本道德和行为规范的教育、公民道德与政治品质的教育、较高层次的世界观、人生观和理想教育。