创建和谐班级做好班级管理

创建和谐班级做好班级管理

Q:Sci ence nd a Techn ogy n ol l novaton i Her d al

创新教育

创建和谐班级

做好班级管理

吕文彬范晓红 (山东省昌邑市文山中学昌邑 2 1 0 ) 6 0 3摘要：班主管理是班级工作中最为重要的部分，用心经营班级，营造和谐向上的班级氛围，用爱心走进学生是管理好班级的关键。 关键词：班级管理和谐爱心中图分类号： 6 G 5 2文献标识码： A文章编号： 6 4 0 8 ( 0 ) 3a-O - 1 1 7 - 9 x 2 1 0 () 1 2 0 2 7

教育的根本目的在于教人做人，人 2构建和谐的课堂人际关系使恢复他们的学习自信心的一个十分有效的为善，核心是道德情感教育。是，育其于教时下所谓的“师难为”的是学生常方法。师爱学生，重学生，生才能尊教指教尊学也就成为了培育生命的事业。么，样善规管理无法掌握、生意愿低、生问题无敬老师，那怎学学和谐的师生关系才能建立起来。在待生命？每个生命在我们的哺育下绽放法解决；、币、关系不良，让亲 9生家长干预教师班级的中实施以人为本的班级管理理念， 绚丽的花朵，是每一位教育工作者义不教学，为教师阻力而非助力等，师所付处处为学生着想：学生着想是开启学生这成教为容辞的责任。学校的教育工作中，们班出的得不到正向回报与显著效果，而产心扉的钥匙，在我因它像春风化雨一样滋润着学主任承担了重要的育人工作，以在你与生极大的挫折感，教学形成无力感与教生的心田。则寓言，的是北风和南风比所对有讲学生接触的时间里，课堂上，透德育，学倦怠。见，在渗 可良好的班级经营是成为一位威力，谁能把行人身上的大衣脱掉。风看北事事育人，时育人。住教育的契机，时抓用有效能教师的必备条件；位有效能的教大发威力，气逼人，果行人把大衣裹得一寒结实实在在的细节，动学生，迪学生的心师，定是一位良好的班级经营与管理者。更紧；风徐徐吹拂，暖花开，人脱下

打启必 南春行灵。个教师最可贵的品质不在于他与生构建和谐的课堂人际关系就是要达到教育大衣。班级管理中，主任应该是北风，一在班 俱来的优秀，几乎像是一种神话，那而在于主体诸要素间的和谐发展。 还是南风？使学生“大衣裹得更紧”是把还能从 E复一日的教育教学生涯中领悟和体 l ( )微笑带进课堂 1把是让她们心甘情愿得脱下大衣？ 这是一”很多实践表明，堂上，师对学生的个值得深思的问题。课教会到教育的真谛，发掘出散发着新鲜芳香、 体现着高贵情操的教育细节。我们要唤醒期待是通过微笑来传递的，学生会在这而 ( )立学生之间的和谐 4建学生心灵中最美好的东西，人性发出灿种爱的感召下，到鼓舞，而亲其师，使受从信没有学生之间的和谐，没有正常的就烂的光辉；唤醒学生的自主意识和创新其道。要 教学秩序和学习氛围。生之间的和谐也学精神，蕴藏在人脑中的巨大潜能的开发；使 ( )鼓励带进课堂 2把是考验学生工作的重要指标，生工作的学要唤醒学生对生命价值的深切感悟，使他个轻松愉悦的课堂离不开学生的积最终目的是在学生中间建立和谐氛围，让们懂得在创造生活的过程中，受幸福的极投入，学生的积极投入又离不开老师他们在这种氛围中健康成材。们要使学享而我人生 1 的鼓励。以教师要积极鼓励学生善思多所 生学会一些在日常学习生活中怎样与同伴一

1用心经营与管理班级

问，励学生发表不同的见解，许学生正常有效交往的具体方式和技巧，鼓允同时积“出心裁”“新立异”鼓励学生从不同别、标， 极稳妥并随时纠正学生在处理人际关系方

班级是师生共同生活的场所，主任的角度发现问题、考问题。样做不仅营面所存在的一些不当行为和方式。班思这 要与学生一起将班级建设成为一个精神的造和谐的课堂气氛，且极大地培养了学而把班级交给学生，学生真正成为班让家园，学生在这个家园里健康

、乐地成生的创新精神和创新能力。让快 级的主人，样做可能在开始阶段会出现这长。 ( )民主带进课堂 3把短暂的“乱”不适应的情况，从长远混或但 ( )立目标，确方向一一结合本班 1确明学生在民主和谐的课堂氛围中学习，看来，为学生提供了施展才能的机会， 他拓学生的思想、习，活的实际，定出班学生制级奋斗目标。

()强主人翁意识，学生参与讨论， 2增让 班级制度，学生参与制定，级“事”让班大，

心情舒畅，才能敢想、敢说、问、做、敢敢敢于创新、于创造，如陶行知先生说的敢正“有民主，能解放大多数人的创造力，只才 而且使大多数人的创造力发挥到最高峰”。

宽了学生的发展空间，使学生正确认识自 我、现自我、理解他人，有利于学生展并这社会适应性的发展。学生学会管理自己让 的同时，会管理班级，学为集体作贡献。

让学生参与谋断，级管理，学生参与实在课堂上，班让只有充分的发挥学生的主体作感人心者莫过情：感化的班级管理情施。级里的每个学生都同样重要的，有用，民主干学生，能激活课堂气氛，班所还才才滋润着孩子们纯真而敏感的心田。是情人的人都应该得到发展，验到成功的欢乐。能点燃学生智慧的火花。体 感动物，子们的情感比成人更加细腻，孩老对每个学生都积极予以鼓励，赏每一个欣 …… 此处隐藏：1020字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……