正确使用成语教学案

正确使用成语学案

【考点解说】

全国中考试题对成语的考查，主要涉及到以下四个方面：①正确理解与运用课文中出现的常见成语；②辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义；③根据具体的语境意义写出成语④判断成语使用的正误，辨析常用成语的感情色彩。

【题型分析】

全国中考试题中的成语试题，在题型上主要有：①选择题：选出成语和释义等搭配有误的一项；选出对成语中加点字解释有误的一项；选出句子中加点成语解释有错误的一项；选出句子中加点成语使用正确或不正确的—项；选出语段空缺处依次填入成语最恰当的一项或两项。②填空题：填字将成语补充完整；以一个成语的四个字为开头各写一个与其意思相近的成语；根据具体语言环境要求填写相应的成语；根据相关提示在语段中填写成语；在语段中用相关的成语替换画线文字。③简答题：简要评说借用成语制作的广告词。

【解题策略】

为了在考试中做到万无一失，我们首先应做个有心人，建立常用成语正误档案，把课内学到的、课外看到的常用成语进行正误归类，有时间拿出来看看，加深记忆，强化积累。其次，应理解成语误用是由哪些原因造成的。一般说来，有以下几点：

1、褒贬不当。成语一般带有强烈的感情色彩，在使用时，必须辨明色彩，否则就会误用。如：昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们死得其所。 ．．．．

【解析】“ “死得其所”意思是死得有意义，有价值，含有褒义。这个成语用在句中，色彩不当。

2、不辨对象。有些成语有特定的形容对象，如果把握不准，就会造成运用错误。如：

①小徐是我童年时代青梅竹马的朋友，当年我们如亲兄弟一般天天在一起玩。 ．．．．

②翘首西望，海面上托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 ．．．．

【解析】“青梅竹马”比喻男女儿童在一起玩耍，天真无邪，只能用于男女儿童之间的关系感情，不能用于小男孩之间或小女孩之间。“巧夺天工”指人工制作的精巧胜过天然。“苍山”“洱海”是自然景观。不是人工景观，故不能用。

3、不明词义。成语的意思具有整体性，在使用时，只断取成语中个别词素的意义，就会导致成语意思与句子语义相悖。如：

①有的同学写得作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。 ．．．．

②人非圣贤，孰能无过？犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是从中吸取教训。 ．．．．

【解析】“文不加点”常被错误理解为写文章不加标点符号，其实它的真实含义是形容写文章很快，不用涂改就写成（点，涂上一点，表示删去）。“不足为训”常被错误理解为不值得训斥、责备。其实它的真实含义是不值得作为典范和规则。训，典范、规则。

不明词义的结果，就会望文生义，导致答题失误。

4、谦敬错位。有些成语上谦辞，只能对己，有些成语是敬辞，只能对人。如果辨析不清，就会误用。如： ①您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 ．．．．

②李校长的一席话，起到了抛砖引玉的作用，大家纷纷对教改畅所欲言。 ．．．．

【解析】“蓬荜生辉”表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画，使自己非常荣幸。本是谦辞，在句中当敬辞用了。“抛砖引玉”谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。在句中当成敬辞用了。

5、不合逻辑。指由于运用成语时，不能前后兼顾，造成语义重复或前后矛盾。如：

①你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕有什么难言之隐的苦衷。 ．．．．

②古往今来，许多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察，对人生万象的感悟。 ．．．．

【解析】“难言之隐”意思是难以说出口的藏在内心深处的事情，与“苦衷”语意有重复。“讳莫如深”意思是紧紧隐瞒，与“道出”相矛盾。

6、形似混淆。有些成语与其他成语由于字形相近，使用时极易混淆。如：

①“权钱交易”、“权权交易”等时下的腐败病症,在文艺界虽不说样样俱全, 但该领域遭受“感染”却是不容置喙的事．．．．实。

②对于孩子的毛病,他总是不以为然,觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪。 ．．．．