糗事一箩筐
发布时间:2021-06-05
发布时间:2021-06-05
糗事一箩筐 糗,音qǐu,网络上有丢人、闯祸的意思。 比如糗事。谁来说书糗事一般指什么样的 事?(令人尴尬的,令人出丑的,令人搞 笑的,出洋相的……)
我们写的糗事,可以是自己的,也可以是 家人、老师、同学的。可以发生在课堂上, 也可以发生在家里。可以发生在上下学途 中,也可以发生在旅途中。 糗事的内容丰富多彩,比如认错人,牵着 不认识的阿姨的手叫妈妈;读错字,把日 照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,读成了 日照香炉生紫烟,遥看破布挂前川。穿错 衣,办差事等等。
阿嚏 “阿嚏”!我大声地打了一个喷嚏,打一个喷嚏是十分正常 的……“阿嚏”!又一声惊天动地。按理说,打两个喷嚏也十分正常, 可是…… 就是这么几个喷嚏,使得全班同学都把目光投到我的身上。我 掏出手帕狠命地擦了擦鼻子。鼻子里像有一条毛毛虫在戏弄我,让 我实在忍不住,“阿嚏”又是一个喷嚏。一天下来,可把我的鼻子 累坏了。上课时,我打了17个喷嚏,流了21次鼻涕。 我的状态 让我丢人的是上自然课的时候,我打了一个威力最大的喷嚏, 而且这个喷嚏打的我是毫无防备,当时手中正握着笔,随着这个响 亮的喷嚏一起诞生的还有一个大“鼻涕虫”,它的 “横空出世”让 我措手不及。这个“大鼻涕虫”被回头的同学还有老师看得一清二 楚。全班同学笑成一团,要不是老师几次厉声制止,还不知道会怎 同学们的状 么样。这人我是丢到了太奶奶家,我期盼着这堂课永远不要结束, 态 否则下课同学们如何羞我。“叮铃铃……”同学们围拢过来,“吃了 还是擦了?”捣蛋鬼满脸坏笑地嘲讽,“鼻涕的味道如何 我的心理 呀?”“你的‘果冻’自产自销呀!佩服!佩服!” ……几个捣蛋 活动 鬼不肯放过我。我把头埋进抽屉里,真希望时间能倒转,转到我打 这个可恶的喷嚏前。 我的鼻子像一个淘气的孩子,闹了一天的情绪。看来,它不破 吉尼斯纪录不罢休啊! “阿嚏!”——我恨死你了。
这样的糗事,我们只要写清楚事 件的过程(板书事件的过程)、 自己的状态(板书)、观众的状 态(板书)、自己的心理(板书) 就可以了。那咱们看看这篇文章 当中哪些是写作者自己的状态呢, 哪些是些观众的状态呢,哪些是 写自己的心理呢?
糗事的内容丰富多彩,比如认错人, 牵着不认识的阿姨的手叫妈妈;读错 字,把日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂 前川,读成了日照香炉生紫烟,遥看 破布挂前川。穿错衣,办差事等等。 下面呢,咱们就把你记忆中的一些糗 事说一说,说个其他同学听听,让我 们来共同
分享糗事带给我们的快乐。
学生说 (说清糗事发生的具体情境,在什么地方, 是怎么发生的,为什么会发生这样的事, 结果怎样。) 懒床——作斗争——装病——识破——挨 打 买假蟑螂——放女生书包——吓哭——老 师批评——道歉 憋尿——做梦——梦中上厕所——尿床
就写一件事似乎有点太单薄了。我们可以 写一个人的两至三件糗事,比如,《爸爸 的糗事》,也可以写在一个特定环境下的 糗事,比如《课堂糗事多》,还可以是两 至三个人的两三件糗事比如,《我们班的 糗事》。你看我们用这样的题目是不是就 把糗事联系在一起了呢!如果写不出来两 至三件也可以写一件哦。有可能你写着写 着就又想出了一件呢!
老爸的糗事 我有一个既有趣又可爱的老爸,他还有许许多多的糗事呢! 事件一:我9岁时,老妈对我说,爸爸要去考驾驶证。那天早上, 临走之前,老爸对我们说:“今天初考一定非常简单,我不考个99 分也得考个100分!”老妈说:“你呀!别考个倒数第一就好了!” 老爸信心十足地对我和妈妈做了个胜利的手势。 我们静静地等着老爸的好消息。到了晚上,老爸终于回来了,我 跟在老爸身后,问他考得怎么样?老爸坐在桌子前面惊天动地大喊: “我居然没及格!”“天呀,老爸你怎么考的,没及格?你说过的, 这次考个100分回来!”“我怎么知道这次考试这么难啊!”老爸叹 着气说。还真被老妈给说中了! 事件二:老爸是一个爱自夸的人,但往往什么事都办不好。有 一次,妈妈没在家,中午了,我们还没有吃到饭,所以我决定去外面 买泡面。就在这时,只见老爸穿着妈妈的围裙,左手拿着炒菜勺,右 手拿着平底锅说:“今天就让我来大展身手吧!”我晕!从小到大我 都是吃着妈妈和奶奶做的饭,因为我知道老爸做的饭不能吃。老爸似 乎已经看透了我的心思说:“放心吧,这次会非常好吃的!”我半信 半疑。老爸说:“那就从摊鸡蛋饼开始吧!”只见老爸“双手齐下”, “啪啪!”两个鸡蛋在平底锅里用力挣扎。老爸把两个鸡蛋指挥得很 棒,出锅了。可老爸想扮大厨,掂一下锅,这一掂可不要紧,这两个 鸡蛋以每秒1800米的速度直奔垃圾桶。“老爸呀!”我可怜巴巴地 说。老爸害羞地挠着头,看来我还是要坚持我的选择——吃泡面。 我这个老爸的糗事太多了,但我依然爱他。
写完了,我们还要再做几件事: 1认真的读一遍你的习作,改掉不通 顺的句子,写错的字,看看哪个词 用得不贴切,能不能替换。 2在你认为写得很棒的句子下面画上 波浪线。 3满分
为10颗星,你觉得你写的值 几颗星,就在正文的后边画上几颗 星。