《舌尖上的植物学》2018超星尔雅学习通章测试期(2)

《舌尖上的植物学》2018超星尔雅学习通章测试期末最新完整答案

热质说在（请关注公众号校园专列获取完整答案）受到了广泛的质疑。

（请关注公众号校园专列获取完整答案）认为，就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。

焦耳提出的电热当量概念推动了对热质说的彻底抛弃。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

自养生物的能量来源中，化能合成作用是利用体外环境中的特定（请关注公众号校园专列获取完整答案）时所释放的能量，来制造有机物的合成作用。

对于能量来说，可以供任何生物有效利用的能源是（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

被子植物出现于（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

人类属于自养生物。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

光合作用产生的物质包括氧气和（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

光合作用主要在叶绿体的（请关注公众号校园专列获取完整答案）进行。

关于光合作用，下列说法错误的是（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

关于光合作用中的光反应，下列说法错误的是（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

卡尔文循环中，（请关注公众号校园专列获取完整答案）在固碳时发挥重要作用。光合作用包括（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

光合作用的暗反应主要需要发生场所是叶绿体基质。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

地球在（请关注公众号校园专列获取完整答案）开始才发生了光合作用的活动。水华指的是水体中（请关注公众号校园专列获取完整答案）的含量大幅度增加后导致蓝细菌大量繁殖。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

赤潮发生后，蓝细菌大量死亡的时候会导致水中氧气含量大幅度增加，对水中其他生物产生威胁。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

法国植物学家Schimper在（请关注公众号校园专列获取完整答案）发现并命名了叶绿体。

氧气出现后，与当时大气中富含的（请关注公众号校园专列获取完整答案）发生反应形成二氧化碳，导致地球表面温度降低，形成休伦冰河时期。

中国的铁矿形成早于成铁纪，不是铁元素和氧气直接发生反应后形成的，所以其中含有大量的磷和硫等物质。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

蓝细菌吞噬了另一个细胞后，形成内共生结构，进而形成了叶绿体。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

在成铁纪，氧气与海水中溶解的二价铁形成了不溶于水的三价铁，进而形成了铁矿。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

植物的种子相当于人体发育的（请关注公众号校园专列获取完整答案）阶段。禾本科植物吸收了地壳中的硅之后，形成了坚硬的细胞。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

从能量的利用角度来说，人类直接食用植物可以比食用肉类更好地利用植物光合作用产生的能量。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

得益于绿色植物的维管结构，绿色植物大量出现后，引起了空气中（请关注公众号校园专列获取完整答案）含量的下降。

地球表面温度升高，冻层融化，其中微生物大量繁殖以后，可能导致的结果是（请关注公众号校园专列获取完整答案）。