教师讲堂文集提示

时间：2026-01-14

教师讲堂文集

《人因思而变》洛阳市实验小学

目的：促进教师专业成长原则：人人参与，原创格式：不少于1500字，正文4号，宋体

内容：从以下七个几个思考

雅典神庙箴言“认识你自己。”

叶澜：理念、知识、能力、智慧…… 本体性知识专业知识：心理学常识生理常识心理健康生命常识……

2.思维批判

(1)简单化

古人分鱼诗意语文小组合作探究与讲授

问

(2)复杂化

打电话朗读汉字书写

(3)片面化

极端体验

工具性与人文性

题(4)表象化 (5)僵化教法……《搭石》定式思维盲点生字教学“粒” 珍珠港朱棣教研形式奥卡姆以己度人语文能力测试评价课题蜜蜂与光亮

《灰姑娘》(真善美是从哪里来的？)如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！生：(过了一会儿)我会。师：为什么？生：因为……因为我爱自己的女儿，所以我希望自己的女儿当上王后。师：你很诚实。是的，我们平时看到的后妈好像都不是好人。其实，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们并不是坏人，只是她们还不能够象爱自己的孩子一样去爱其他的孩子。 (诚实、善良、平和、宽容；客观、辩证、理性)

最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？生：(好一会儿)午夜十二点以后，所有的东西都要变回原样，可辛戴瑞拉的水晶鞋没有变回去。师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？生：(欢呼雀跃)

(细心、真实、自信(肯定欣赏自己);批判、求真、创新)

美

帕斯卡尔

人的全部尊严在于思想。思维……思想……行动……

思考，独立思考的力量，思维在实际教育情境中的作用和力量……

经典对话亚历山大访问第欧根尼，问他需要什么，并保证会兑现其愿望。 “我是亚历山大，你只要开口，我一定满足。” “请走开，不要遮住我的阳光。” 亚历山大大帝深会其义，后来说：“我若不是亚历山大，我愿是第欧根尼。”

内观所必须

现象概念思考崇圣师古

例子素质教育子曰诗云黄冈、洋思、杜郎口、东庐 ……

完人教育

语文

名校经验名师经验