最新江苏2015高中物理学业水平测试物理知识点归(7)

实，其余是推论．

①两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；

②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；

③减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度；

④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动．

（2）牛顿第一定律的内容

一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

（3）力与运动的关系：

①历史上错误的认识是“运动必须有力来维持”---------亚里士多德的观点；

②正确的认识是“运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因”。

（4）对“改变物体运动状态”的理解——运动状态的改变就是指速度的改变，速度的改变包括速度大小和速度方向的改变，速度改变就意味着存在加速度。

（5）“维持自己的运动状态不变”是一切物体的本质属性，这一本质属性就是惯性．质量是惯性大小的唯一量度。

21．探究、实验：探究加速度与力、质量的关系 a

（1）实验思路：本实验的基本思路

是采用控制变量法。探究加速度与力的关

系时、保持质量不变，画a-F图象；探究

加速度与质量的关系时，保持力不变，画

a 1的图象。 m

（2

）实验方案：本实验要测量的物理量有质量、加速度和外力。测量质量用天平，需要研