【中考突破】2016年中考生物第一单元第二章了解生物圈复习课件 (新版)新人

时间：2025-05-25

生物与环境的关系生物与环境组成生态系统

生物圈是最大的生态系统

第一课时

生物与环境的关系

课前预习梳理

考点一：环境中的生态因素以及生态因素对生物的影响

1.生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。生活和________ 分布的因素叫做生态因素。 2.生态因素的概念：环境中影响生物的________ 非生物因素：阳光、空气、水、温度等 3.生态因素的种类生物因素：指影响某种生物生活的其他生物 4.非生物因素对生物的影响：例如，光对鼠妇生活的影响。 5.探究：光对鼠妇生活的影响 (1)探究实验的基本步骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 ________________________________________________________________________ 。

第一课时

生物与环境的关系

课前预习梳理 (2)用实验法研究影响鼠妇生活的环境因素：对照。如光照与一个变量因素。每个变量因素应该设置________ ①实验方案中一般只设________ 黑暗、潮湿与干燥、有其他生物干扰与无其他生物干扰等。 ②不能只用一只鼠妇做实验，因为只用一只会有许多偶然因素出现，造成实验结果的可

信度不高，所以要用多只鼠妇进行实验。平均值。 ③要重复实验，最后的统计结果要取多次测得结果的________

第一课时

生物与环境的关系

课前预习梳理 ④具体的实验设计方案：

光会影响鼠妇的生活吗？提出问题：________________________________ 。作出假设：光会(或不会)影响鼠妇的生活。光为变量，设计对照实验(光照与黑暗)。制定计划：以________

实施计划：做实验、仔细观察、认真记录。得出结论：分析实验数据，得出光会影响鼠妇的生活。表达和交流。

第一课时

生物与环境的关系

课前预习梳理 6.生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。伙伴天敌食物对生物生存有直接影响的主要是它的________、________、________,所以生物与生物之捕食合作关系、________ 竞争关系、________ 间的关系主要有：________ 关系、共生关系、寄生关系。

第一课时

生物与环境的关系

课前预习梳理

考点二：生物对环境的适应和影响7.生物必须适应环境，生物的适应性是普遍存在的，例如动物的保护色、警戒色、拟形态结构和______________ 生活方式。生物对态等。现存的生物都有与其生活环境相适应的______________ 相对的、不是绝对的。环境的适应是________

环境。生物对环境的影响，有的是环境，影响________ 8.生物的生命活动能够不断改变________有利的，有的是不利的，同时影响

也是普遍存在的，所以生物与环境之间的关系可概括环境影响生物，生物适应环境，也能影响环境为___________________________________________________ 。

第一课时

生物与环境的关系

例题讲解

【例1】(2015 烟台)春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的节日，造成这种现象的非生物因素是(

A.阳光B.温度 C.水分

D.空气

第一课时

生物与环境的关系

例题讲解

环境是指生物的生存条件和生存空间，生物的生存离不开环境，要受到环境的影响，生物适应环境，也能影响和改变环境。环境中影响生物的生理、形态和分布的因素叫生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括光照、空气、温度、湿度、水分、土壤等，每一种植物受非生物因素的影响是不同的。春天和秋天的主要差别是光照强度不同，春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的节日，造成这种现象的非生物因素是阳光。故选A。

答案：A

第一课时

生物与环境的关系

例题讲解

【例2】(2015 宜宾)前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验。以下几组对照，符合他们实验要求的是(

)

A.阴暗潮湿与阴暗干燥B.阴暗潮湿与明亮潮湿 C.阴暗潮湿与明亮干燥

D.明亮潮湿与明亮干燥

第一课时

生物与环境的关系

例题讲解

对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“光对鼠妇生活的影响” 的唯一变量是光。除光不同外，其他条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、湿度等。因此应该设置阴暗潮湿与明亮潮湿两种环境进行对照。故选B。