2011年高考作文复习精练四十题写作提示及范文。(7)

时间:2026-01-15

选材精当,覆盖面较宽,非常适合高考前作文训练!

其价值,该谦让时要谦让,该进取时要进取,二者并不冲突。

15. 写作指导:对这一写作材料可以从以下两方面切入:(1)可以从一些大的社会现象中来寻找写作的切入点,比如我们国家先后发生的汶川地震和玉树地震,还有世 界各地发生的海啸、风雪灾害等等,这些可以告诉我们:灾害是无情的,是生活中的“阴影”。但是人间是有爱的,而人间的友爱、人间的情谊则是“光明”的一 面。另外,像哥本哈根世界气候大会、上海世博会等,都要求我们应该学会用辩证的观点来认识问题,在陶醉于光明的时候,要敢于正视阴影的存在;看到存在阴影 的时候,更不能忽视光明的力量。只有这样才能够客观冷静地应对人生的一切变化,才能或化危为机,或防微杜渐,或处变不惊,或知难而进。(2)也可以从自己 一个小的生活层面、自己的亲身经历等方面来记叙故事,只要能够阐述出人生中“光明”和“阴影”是一种辩证存在就可以。但文章的主旨要引导人正确定位自己的 人生走向,注重引导人从感性走向理性,从年轻冲动走向稳重成熟。就本篇作文来看,有利于考生展开自己的思路,关注生活,剖析自己的生活经历和感受,观念和 认识,展示自己无比丰富的内心世界、情感生活,展示自己的个性与能力,最终能够引导考生从经历生活、感受生活、思考生活转化到能够总结生活经验、指导生 活、创造美好未来这样一个良性的轨道上来。

16.让行善成为一种习惯

17. 写作指导:面对批评的几种心态:1、在不能面对句句刺心的批评时,常会有闪避、生怒、反击、沮丧,甚或发生冲突的行为。但是,批评,那怕是恶意的,都要学 会去面对,因为不面对,当下的弱者便是自己;面对的态度失当,当下的愚者便是自己。

2、动机模糊、目标不清地坚持一己的想法、感受、或态度、行为,以为那 样才能证明自己的身价。

18.写作指导:可以由材料联系到“简单与复杂的哲理关系”。可以写“一个人简简单单一步一步做好每一件事情,然后拥有丰富的人生”。

19.写作指导:本文可以立意为:外力不会改变什么,只有你自己才能创造属于自己的未来。内因与外因的关系。

20. 写作指导:四条河交错着绕城而过,分散成千万条小溪惠泽千家万户。百姓依靠着这流水谋划营生,在水深处种菱,水浅处种稻,而在不深不浅处种荷花。从对深浅 不一的水流开发利用的角度可提出“因地制宜、因材施教”等观点,从不同深浅的水流可以有不同用处的角度可以提炼出“天生我材必有用”等观点。

21.写作指导:可以选择的立意角度:尊重本民族的优秀文化、敬畏文化、文化的尊严、“拿来主义”可以缓行。

22.范文 行走在赞与毁中间

行走在赞与毁中间的人,左边是人们敬佩赞赏目光,右边有咬牙切齿的憎恶和诋毁,就像一边是一马平川而另一边是万丈深渊。但走在赞与毁中间的人昂首阔步,无惧他人的评价,“辩乎荣辱之境”以自己的标准活得自在、活得崇高。

没 有人喜爱阳光下的阴影,我们渴望赞同和支持。于是,有人学会了左右逢源、八面玲珑,他们是老好人,打碎了牙齿自己吞下。面对他人的质疑一味笑脸相迎,然后 再找个角落独自舔舐伤口。“老好人”不愿树敌,也没有敌人,但他们失去了自我,只为他人而活。这样的人生是疲累而无意义的。而有些人是强硬派,他们一味苛 责,推行自己的处世原则,以强硬作风要统治世界。显然,他们是孤独的,与社会格格不入且遭人讨厌。或许,他们都是善良的人,但他们活得不尽如人意,只有行 走在赞与毁中间随性的人,才是大写的人。

鲁 迅,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,他遭到国民党反动文人的口诛笔伐,蒙受生命威胁,但犹笔耕不辍用吃进去的草化成滋润国民麻木心灵的奶。他因而受 到更多人的敬仰,因他的呐喊而唤醒了沉睡的民族。还有巴金,这位怀着沉痛的心情写下忏悔录,揭露那疮疤的老人。他将血淋淋的伤口暴露给世人看,吓跑了那些 心怀鬼胎的人,因为他们见不得这耀眼的白光,见不得这灼人的良知,巴老的作品像一剂心灵的良药以无限的关怀让更多的人找回失去的道德。

这些行走在赞与毁中间的文人,且行且歌,他们用自己的良心道义书写高尚的篇章。

而 任长霞,一位正义凛然的女英雄。因为她那浩然正气,让罪恶无处遁形,她遭到了黑暗的忌妒和痛恨。她被无情的杀害,但她所散发的光芒不会被吞噬。人们为她送 行的道路越走越长,那些悲恸的神情上是不舍和赞佩。任长霞会永远被人记住,以使她被坏人毁灭,但她的英勇正义会流芳百世,润泽世人。

总 有这么些人行走在毁与赞中间,人无完人,他们并不能满足每一个人的评判标准。他们一边是黑,一边是白,一边是赞赏,一边是毁灭。但这赞赏来自同样善良的 心,这些共同跳动的心牵着同样的正义,而那毁灭来自于狭隘的人,他们惧怕这坦荡的情义。行走在赞与毁中间的人,有自己的标准,只为正义和良心而活,他们无 所畏惧的行走着。

23.写作指导:提高素养要从孩子抓起、形成好习惯,培 …… 此处隐藏:771字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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