语文第九册《开国大典》教案
时间:2025-05-15
时间:2025-05-15
语文第九册《26.开国大典》第一课时
陈少敏
教学目标:1.读准生字,读通课文,了解课文的主要内容;
2.重点学习典礼的主体部分,初步了解场面描写的方法;
3.抓住重点词句体会人们热爱新中国,热爱领袖的思想感情;
课前预习要求:读通课文;认读生词;收集、观看开国大典的视频或文字资料;
教学过程:
(一)释题导入,引出“大典”
1.(课件1):开国大典,指导书空“典”字,查字典理解典的意思。理解课题,再次读题。
(二)整体感知,初识“大典”
1.快速浏览课文,(课件2:课后练习1)课文是按什么顺序记叙开国大典的?分哪些场面?
2.交流,板书:群众进场 大典盛况(毛主席宣布公告、升国旗、宣读中央人民政府公告) 阅兵式中、群众游行)。是的,典礼虽然很长,但总体来说根据开国大典的进行顺序分4大场面来记叙的。
(三)重点研读,感受“大典盛况”
1.纵观全文,那一部分是重点段?(大典之中)指名读课文5──10自然段,(课件3:边听边划出描写群众的语句)。交流所划句子,课件4:(5句)
2.读一读5个句群,你感受到了什么?(板书:激动、自豪、兴奋、庄严、隆重、盛大)
3.这节课着重研读句1-句3:
语段一:句1出现在第5段中(课件5:第5段)
“下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。”
[读一读,是什么在指挥三十万人的眼光啊?——体会群众对领袖的无比热爱激动之情。还从哪里看出这份热爱之情?“排山倒海”、“一齐”。有感情齐读。]
语段二:第二个“三十万人”出现在第7段——(课件6:第7段)
“这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。”
(1)读一读整段,有什么发现?(句子的重复使用)“这庄严的宣告,这雄伟的声音”指的是什么?
(2)引出重点句(点红课件6):“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”读一读,“成立了”意味着什么?写一写你的旁注(预设:再也不受人宰割欺压,从此一切强加给中国人民的不平等条约都废除,中国人民自己当家作主,拥有自己的主权,中国独立自主了)
(3)62年后的你,仍然能感受到新中国宣告成立时刹那间的激动、欢悦,更何况是在场的三十万群众啊。谁来读出人们的这份无比激动之情?(课件7:第7段)强调“一齐欢呼”、“一起欢跃”等词语。男、女生读,齐读。
语段三:第三个“三十万人”出现在哪一段——(课件7:第8段)
“毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗──五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。”
(1)读一读,人们“一齐脱帽肃立”,“一齐抬头瞻仰”说明什么?——是对国旗的热爱,敬重,敬仰,肃然,对新中国的热爱在无声指挥着人们的行动。
(2)课件点红“五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。”什么意思?交流
(3)是啊,经过28年的抗争,牺牲了30万人民英雄,终于迎来新中国的诞生,终于可以当家做主人,怎能不倍加珍贵,倍加激动呢?再次有感情朗读第8段。
(四)让我们回到1949年10月1日那天的下午,去看一看典礼的盛况。
播放典礼的盛况,进一步感受人民对新中国对领袖的热爱之情。
(五)齐读“大典盛况”一段
第二课时
教学目标:
1.重点学习群众进场,阅兵式和群众游行三个部分,进一步了解场面描写的方法。
2.理解重点语句的含义,体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。
3.整体了解作者记叙开国大典的方法,初步学会场面描写的方法。
(一)复习导入
1.师生共同回顾上节课的学习收获,教师小结。
2.交代本节课的学习任务。
(二)重点研读
1.学生默读典礼之前“会场布置、群众进场”,典礼之后“阅兵式”、“群众游行”的段落,进一步感受开国大典的盛况。
2.交流学习体会:
板块一:会场布置、群众进场。
(1)指名分节读课文1──4自然段,读出庄严、隆重、热烈的气氛。
(2)引出问题:从哪些地方看出这是“大典”?体会参加人数多、会场布置隆重、群众热情高涨。
(3)随机学习重点句。
句子一:工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。
句子二:到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。 (典礼下午三点开始,但是早上六点钟就有群众队伍入场了,这说明了什么?)
(4)感受热情,指导朗读。
板块二:阅兵式。
(1)学生交流学习感受。
(2)引导学生理解重点句。
句子三:两个半钟头的检阅,广场 …… 此处隐藏:268字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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