小升初古诗词默答案(5)

古诗词默写

千里莺啼绿映红， 。( ) ，柳暗花明又一村。( ) ，山后山前处处梅。( ) ，长河落日圆。（ ） 几行红叶树， 。（ ） 落木千山天远大， 。（ ） ，带雨云埋一半山。（ ） 春江潮水连海平， 。（ ）、

（3）植物、动物 ，千山响杜鹃。（ ） 飞白鹭，阴阴夏木 。（ ） 一两家， 板桥斜。（ ） 深深见，点水蜻蜓 。( )池上 ，叶底 。（ ）

（4）田园诗 ，悠然见南山。 （ ） 人闲桂花落， 。 （ ） 竹外桃花三两枝， 。（ ）黄梅时节家家雨， 。 （ ） 鹅湖山下稻粱肥， 。（ ）独出前门望野田， 。（

（5）思乡、思友 ，切切故乡情。（ ） 浮云终日行， 。（ ） 落叶他乡树， 。（ ） ，年年相见在他乡。（ ） 家在梦中何日到， ？ 江南几度梅花发， 。（ ）

（6）借景抒情 ，化作春泥更护花。（ ） 造物无言却有情， 。（ ）今夜偏知春气暖， 。（ ） ，何人不起故园情。（ ）卧看满天云不动， 。（ ）不是花中偏爱菊， 。（ ）

(7)友情

海内存知己， 。（ ） ，天涯共此时。（ ）久旱逢甘雨， 。（ ）岁寒知松柏， 。（ ） 千里送鹅毛， 。（ ）

古诗词默写

6、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花 。—《天净沙·秋》元(朝 代)白朴(作者) 7、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。—《渔歌子》唐(朝代)张志和(作者) 8、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。—《长相思》清(朝代

)纳兰性德(作者) 9、昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。—《采薇》《诗经·小雅·采薇》(出处) 10、 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。—《宿新市徐公店》宋(朝代)杨万里 (作者) 11、 野火烧不尽 ，春风吹又生。—《草》唐 (朝代)白居易(作者) 12、春去花还在 ,人来鸟不惊。—《画》唐(朝代)王维(作者) 13、 窗含西岭千秋雪 ,门泊东吴万里船。—《绝句 》唐(朝代)杜甫(作者) 14、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。—《秋思》 唐朝(朝代)张籍(作者) 二、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上。 1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 。(淡妆浓抹 ) 2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(不拘一格 ) 3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 (草长莺飞 ) 4、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 ( 粉身碎骨 ) 5、九州生气恃风雷 ，万马齐喑究可哀 。 (万马齐喑) 三、根据描述写诗句 1 写出了儿童捕蝉前的专注： 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立 2 写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心： 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 3 写出了儿童放风筝时的天真： 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 4 写出了儿童剥莲蓬时的稚态：最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 5 写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 6、出了儿童放牧归来吃完饭后不脱衣服就睡觉的情形： 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明 7、写出了儿童借风使船的状态：怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。” 7、告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识： 书山有路勤为径、学海无涯苦作舟 问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》 8、告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一：学而不思则罔，思而不学则殆 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 。 9、告诉我们只有站得高，才能看得远： 会当凌绝顶，一览众山小。 10、告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间： 盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月 不待人。(晋 陶渊明《杂诗》) 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 11、告诉我们人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识： 问渠那得清如许，为有源头活水来 四、古诗应用题： 1、在期末写评语时，老师会祝你来年：更上一层楼。 2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他 少壮不努力，老大徒伤悲 。 3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们： 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。4、当我 们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的

《游子吟》谁言寸草心，报得三春晖！ 。 当我们要赞美老师的精神时，我们不禁吟起李商隐的 唐)李商隐《无题》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 泪始干 5、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。的诗 句 6、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我 山重水复疑无路 时，爸爸走过来，经他一 点拨，我豁然开朗，真是 柳暗花明又一村 。 7、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：夕阳无限