6篇科学发展观的内涵与实质
时间:2025-04-27
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科学发展观的内涵与实质
如何准确把握科学发展观的 科学内涵和精神实质
科学发展观的内涵与实质
科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于 发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义 关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进 的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导 方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯 彻的重大战略思想,是中国特色社会主义理论体 系的最新成果。
科学发展观的内涵与实质
一、科学发展观创造性地解决了实现什 么样的发展、如何发展的问题,但科学 发展观不只是解决了发展的世界观和方 法论问题
科学发展观的内涵与实质
第一,注意广义的科学发展观与狭义的科 学发展观的区别。 广义的科学发展观是指十六大以来我们党 的所有理论创新成果,其研究主题是建设 中国特色社会主义,其标准表述是科学发 展观等重大战略思想。 狭义发展观主要是指以人为本、全面协调 可持续发展的发展观。其研究主题是实现 什么样的发展、如何发展。我们的观点是, 理解科学发展观必须把广义和狭义两种理 解结合起来。
科学发展观的内涵与实质
第二,注意科学发展观的核心内容 科学发展观,第一要义是发展,核心是以人 为本,基本要求是全面协调可持续,根本方 法是统筹兼顾。 这四句话是对科学发展观的科学内涵、精神 实质、根本要求的集中概括。 这里的科学发展观只是狭义的科学发展观, 但反映了科学发展观等重大战略思想的精神 实质。
科学发展观的内涵与实质
第三,科学发展观不只是深化了对发展问 题的认识,而是深化了对四个基本问题的 认识。 科学发展观作为中国特色社会主义理论体 系的重要组成部分和马克思主义中国化的 最新成果,它与邓小平理论、“三个代表” 重要思想是并列关系,其主题是建设中国 特色社会主义。 什么是马克思主义,如何对待马克思主义? 什么是社会主义,如何建设社会主义;建 设什么样的党,如何建设党;实现什么样 的发展,如何发展?
科学发展观的内涵与实质
第四,科学发展观没有作为指导思想写 进党章,但却是发展中国特色社会主义 必须坚持和贯彻的重大战略思想。 十七大报告有两处论及科学发展观与指 导思想的关系,一是阐述报告主题时指 出:“高举中国特色社会主义伟大旗帜, 以邓小平理论和‘三个代表’重要思想 为指导,深入贯彻落实科学发展观。” 接着在第二段又概括为,科学发展观 “是我国经济社会发展的重要指导方针, 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯 彻的重大战略思想”。
科学发展观的内涵与实质
如何理解? 科学发展观同邓小平理论、“三个代表” 重要思想同时作为我们党的指导思想, 其理论地位同属于党的指
导思想系列, 它们共同组成了中国特色社会主义理论 体系,都是马克思主义中国化的理论成 果。属于马克思主义与中国实际相结合 第二次历史性飞跃的理论成果。
科学发展观的内涵与实质
十七大报告又不将科学发展与党的其他指 导思想做并列式的表述。在新修改的党章 的总纲中表述得十分明确。总表述为:中 国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想作为 自己行动的指南。这是讲我们党的指导思 想,其中并没有包涵科学发展观。科学发 展观既属于指导思想系列,又属于“深入 贯彻落实”这个工作指导方针的层面。
科学发展观的内涵与实质
结论:科学发展观是中国特色社会主义 理论的最新成果,是当代中国的马克思 主义,对中国特色社会主义理论体系作 出了独创性的贡献。深入贯彻落实科学 发展观,是对邓小平理论和“三个代表” 重要思想的最好坚持和实践,也是对中 国特色社会主义理论体系的最好坚持和 实践。
科学发展观的内涵与实质
二、科学发展观继承了中国传统文 化中关于发展思想的精华,但不能 用传统文化来解读科学发展观
科学发展观的内涵与实质
在正确认识科学发展观的科学内涵时, 我们必须承认,科学发展观与中国传统 文化有十分紧密的联系。 中国传统文化中蕴含着十分丰富的“民 本”、“和谐”、“人与自然和睦相处” 等思想,这些思想至今仍然具有十分重 要的现代价值,也说明科学发展观的提 出有着十分丰富的思想渊源。
科学发展观的内涵与实质
第一,中国传统文化中蕴含着十分丰富的 民本思想。 早在千百年前,中国人就提出了“民惟邦 本,本固邦宁”、“天地之间,莫贵于 人”,主张“民为贵,社稷次之,君为 轻”,强调“政之所兴,在顺民心;政之 所废,在逆民心”。中国古代的民本思想, 体现了朴素的重民价值取向,的确在一定 程度上起到了缓和阶级矛盾、减轻人民负 担的作用。
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我们今天强调的以人为本,虽然继承了中 国古代的民本思想,但又与它存在着实质 上的区别。民本思想中的“民”,是相对 于“君”、相对于统治者而 …… 此处隐藏:1315字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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