考研重点、建筑

《中国建筑史》课程大纲

第一部分 课程性质

中国建筑史在建筑设计专业教学中应属于基础课。通过中国建筑史的学习，了解中国建筑产生与发展的客观历史事实。使学生认识到“建筑与艺术”是历史的产物，它与所处的社会的政治、地域、经济、文化与科学技术的发展密不可分，从而形成丰富多彩的建筑特点。新一代建筑总是在上代建筑的基础上推陈出新、去粗取精，继承革新的情况下产生的。给初学建筑设计的人树立一个辩证唯物主义与历史唯物主义较为正确和全面的学习和创作的方法与观点。为后续专业课，如城市规划，建筑设计等课建立起比较全面和正确的学习方法与认识论，为今后的学习和建筑创作道路树立正确的理论基础。

第二部分 课程的目标与要求

1． 了解中国建筑的形成、发展与演变。

2． 掌握不同历史阶段的典型建筑实例，能区别不同历史期的建筑艺术风格与特点。

3． 掌握掌握中国建筑传统技术在不同时期的成就。

4． 运用所学的建筑历史知识，对建筑物进行较为科学的分析与鉴别。

5． 批判的继承和正确的认识中国优秀的建筑遗产和传统文化。

第三部分 教材与参考书

1、教材用《中国建筑史》中国建筑史编写组，中国建筑工业出版社出版。

2、参考书： (1) 《中国古代建筑史》刘敦桢主编，中国建筑工业出版社 (2) 《华夏意匠》李允鉌 编著，中国建筑工业出版社重印 (3) 《梁思成文集》中国建筑工业出版社 (4) 《刘敦桢文集》中国建筑工业出版社 (5) 《中国美术全集》建筑艺术编，中国建筑工业出版社 (6) 《清式营造则例》梁思成著，中国建筑工业出版社

第四部分 课程内容和考核内容 第一章，古代建筑各历史时期的形成背景与主要成就。

考核内容：建筑形成的历史原因和成就。 第二章，城市的形成与发展演变。

考核内容：对现存历史城市的认识和分析能力。 第三章，宫殿、坛庙和陵墓建筑的形成与发展。

考核内容：通过现在著名建筑实例，检查学生的记忆，认识和分析批判能力。 第四章，宗教建筑的形成及其重要建筑实例。其覆盖中国的历史阶段最长，也是教学的重要部分。

考核内容：中国不同历史时期的建筑风格特征和技艺成就。 第五章，住宅建筑的形成与现在重要建筑实物。

考核内容：不同地域、不同文化、不同民族所形成的多姿多彩的住宅建筑的不同特点。 第六章，园林建筑的形成和现存重要实例。

考核内容：皇家苑囿与私家园林的不同特点和园林设计构图的主题。 第八章，清式建筑做法

考核内容：清式大小式建筑物的平、立、剖面的建筑特点以及各种细部做法。

第五部分 教学学时安排与考试评分标准

教学以面授为主，辅以幼灯和建筑绘图。总学时数为72学时，其中第一章15学时、第二章8学时，第三 章15学时、

第四章15学时、第五章4学时、第六章8学时、第七章溶于三、四、五章之中，第八章7学时。其中幼灯课占1/3。

考核方式为笔试，要求图文并茂、视回答问题的正确程度、逻辑性和绘图技巧而定。