多彩的环保活动作为强化学生环保意识与主体自觉参与环保活动教育的最佳途径。

四、在环保活动中引进评比、表彰机制的途径，激发学生主体自觉参与环保活动的积极性。

环境教育中也要引进评比表彰机制，这不仅仅是可以激发学生主体参与环保活动的积极性。更重要的是唤醒学生参加环保活动的主体意识，学生的潜能得以展示。为此每次开展环保活动前都要提出活动要求和评比条件,活动后进行总结、评比、表彰。

六、教学进度表：

13 14

11.21—25 11.28—12.2

十三、还天空一片蔚蓝——大气污染及其防治 十四、让生命之水变得清澈——水污染及其防 治 十五、加紧让大地再叹息——土壤污染及其防

15 16 17 18 19

12.5—9 治 12.12—16 12.19—23 十六、当心无形的杀手——噪声 十七、关注我们生活的城市——城市环境问题

12.2—12.30 十八、聚焦我们生活的农村——农村环境问题 1.2—6 期末考试