第四讲 近代西方的科学与技术(2)

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第二讲 近代西方的科学与技术一、文艺复兴 二、文艺复兴时期的人物和事件 三、培根与笛卡儿的科学方法论 四、牛顿的成就及其对科学发展的影响

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第二讲 近代西方的科学与技术三、培根与笛卡儿的科学方法论 四、牛顿的成就及其对科学发展的影响

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第二讲 近代西方的科学与技术三、培根与笛卡儿的科学方法论1.弗兰西斯· 培根——近代归纳法创始人

(384 BC - 322 BC)

《论说随笔文集》(1597 ) 《学术的进步》(1605) 《论古人的智慧》(1609) 《新工具》(1620) 《新大西岛》(1623)(1561—1626)

形式逻辑 三段论归纳方 法

知识就是力量

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第二讲 近代西方的科学与技术弗兰西斯· 培根(Francis Bacon ,1561—1626) 英国哲学家和科学家，被马克思称为 “英国唯物主义和整个现代实验科学的真 正始祖”。 培根是近代哲学史上首先提出经验论原则 的哲学家。他重视感觉经验和归纳逻辑在 认识过程中的作用，开创了以经验为手段，研究感性自 然的经验哲学的新时代，对近代科学的建立起了积极的 推动作用，对人类哲学史、科学史都做出了重大的历史 贡献。为此，罗素尊称培根为“给科学研究程序进行逻 辑组织化的先驱”。

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第二讲 近代西方的科学与技术

弗兰西斯· 培根(Francis Bacon ,1561—1626) 培根努力把学者传统和工匠传统结合起来，以导致 “经验与理性职能的真正合法的婚配”。他认为新科学 方法只要大量搜集事实，提出假说，进行实验、归纳概 括，就可以在事实的基础上建起科学理论的金字塔。这 就是归纳法。培根是近代归纳法的创始人。 培根认为当时科学落后的主要原因有二： 其一是人们轻视实验，轻视经验，鄙视铁匠、陶工、 染匠等职业； 其二是学校教育是反科学的，学生只读作家的作品 而反对一切标新立异的科学创见。

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第二讲 近代西方的科学与技术培根不满意哲学中简单的枚举归纳法， 而主张把实验科学中的归纳法从自然科学搬 到哲学中来。 培根强调归纳法必须记住两条规则： 第一，放弃所有先入为主的偏见而重新从头开始； 第二，暂时不要企图上升到一般结论或接近它们。因为 归纳法是多层次的。 培根的方法论：基本上还是亚里士多德的那一套，它所 批评亚氏的只是事实不够、归纳匆忙等。培根反对假设 演绎法，不重视数学在科学实验中的地位与作用，这是 他对伽利略的工作毫无反应。

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第二讲 近代西方的科学与技术培根的方法论 培根做了很少的实验，但没有得出什 么有意义的结论，最后一次关于雪可以防腐 的实验使他受寒，导致气管炎而身亡(65岁。 培根发明的有条理的归纳法在17

世纪的数学、物理等理 科学中发挥不了什么作用，但在以后主要靠搜集资料得 出结论的生物科学和地质科学中发挥了其用武之地。

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第二讲 近代西方的科学与技术

培根名言 知识就是力量。 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密， 科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩， 凡有所学，皆成性格。 使人们宁愿相信谬误，而不愿热爱真理的原因， 不仅由于探索真理是艰苦的，而且是由于谬误更能迎合 人类某些恶劣的天性。

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第二讲 近代西方的科学与技术三、培根与笛卡儿的科学方法论2. 笛卡儿——西方理性主义创始人《论世界》(1634) 《方法论》(折光学、气象 学、几何学)(1637) 《形而上学的沉思》(1641) 《哲学原理》(1644) 《论心灵的感情》(1649) (1596~1650)

我思故我在毕达哥拉斯、柏拉图、欧几里德理性思维的影响

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第二讲 近代西方的科学与技术笛卡儿(René Descartes,1596~1650)17世纪法国哲学家，科学家。西方近代哲学的 奠基人之一，解析几何的创始人。黑格尔称他为 “现代哲学之父”。

笛卡儿的二元哲学思想对任何事物都可怀疑，唯独对“我在怀疑”不能怀疑，这 说明有一个怀疑的我(即心灵)独立存在。他更进一步指出了心 灵与物质的相互差异：心灵能思维而不占空间；物质占空间而 不思维；二者互不决定，互不派生。 笛卡儿将物质与精神截然分开，将哲学划分为“形而上学” 与“物理学”两部分。

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第二讲 近代西方的科学与技术笛卡儿的方法论思想在古代演绎方法的基础上创立了一种以数学为 基础的演绎法：以唯理论为根据，从自明的直观公 理出发，运用数学的逻辑演绎，推出结论。这种方 法和培根所提倡的实验归纳法结合起来,经过惠更 斯和牛顿等人的综合运用，成为物理学特别是理论物理学的重要 方法。作为他的普遍方法的一个最成功的例子，是笛卡儿运用代 数的方法的来解决几何问题，确立了坐标几何学即解析几何学的 基础。 笛卡儿的方法论中还有两点值得注意。第一，他善于运用直 观“模型”来说明物理现象。例如利用“网球”模型说明光的折 射；用盛水的玻璃球来模拟并成功地解释了虹霓现 …… 此处隐藏：2157字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……