“倾听”话题作文指导(2)

时间:2025-03-11

小作者由“柔弱”的水中倾听出了“刚强”之声,并作进一步的拓展,联想到女子在柔弱的外表下的一颗“刚强的心”,合情合理,让人信服。全文旁征博引,运用排比段落,富有气势;结尾一段,字句铿锵,展现“刚强”之音,尽显女儿豪情。

[优秀作文二]
天籁
夜把天空涂黑,蛙儿却把我的心点亮,在静谧的夜里,它们唱开了第一首曲子:独鸣。仿佛就一只蛙,仅那么一只,仅那么一声,就像从天缝中不小心漏下,那么突兀,但又那么自然;仿佛一朵花,在冬天里就做好了开放的准备,此刻,时机成熟,它绽开了。它也许是一位出道已久的大师,其他的蛙都恭敬地听着,只有静默的份儿;它也许是一位初出茅庐的后生,长辈都期望它崭露头角。总之,这一声,就像沙漠里的甘泉,给跋涉者以希望;又像一根火柴,在清凉的黑夜中,把我情绪的温度挑到了最高。我的梦后来就不安分地醒着……
这时我有幸听到第二首曲子:散鸣。这儿一班,那儿一簇,蛙声在池塘里跳跃,也撞击着我柔软的心,我醉了。蛙儿们尽情地唱着,每隔相同的距离,都有一群蛙。这难道是天计算了如此精确的距离?我疑心蛙是下棋的高手,懂得怎样摆布棋子,既能收获美,又能捕捉成功。那蛙鸣,似涓涓清泉,流淌过我的心,洗涤着我的心……
  微酣中,蛙儿们开始了第三首曲子:齐鸣。所有的蛙都在唱着。这曲子,不带百灵的委婉,也不藏杜鹃的凄伤。虽然表面听着有些直白,但静下心来品,才听出蛙儿们都在用心唱着生命之歌。蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着,唱着。但这曲子多纯,搀不进一丝的乱,夹不进一毫的杂。它们纵情地唱着,唱着……
  这蛙儿,往那儿一跳,就架起鼓,擂热我的情绪;大嘴一张,就唱出曲子,像青青嫩芽植入我思维的旷野,让我对生命充满无限的热爱。
  这蛙儿,在黑夜中热情地唱着。这蛙鸣,多么令人陶醉。揉成团的是音乐美,切成片的是美音乐,砸成粒的是跳动的音符。
  瞧,蛙儿是多么珍惜生命,热爱生命。那么,人类呢,更应该珍惜、热爱生命,并欣赏生命啊!
  倾听,心听。欣赏,心赏。
[简评]听“哇鸣”能听出“独鸣”“散鸣”“齐鸣”三种曲子,观察何等仔细,
想像何等丰富!作者从多角度描写不易捉摸的蛙声,使之诗意化、人格化。例如写“独鸣”,一口气以“花”“出道已久的大师”“初出茅庐的后生”“沙漠里的甘泉”“黑夜中的一根火柴”等为喻体,表达自己的独特感悟。而“齐鸣”中关于蛙是在唱“生命之歌”的议论则使咏物抒情与感悟人生相谐和,点出文旨。特别精彩

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