ERP环境下基于预占的自适应库存控制模型研究

发布时间：2021-06-08

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E R P环境下基于预占的自适应库存控制模型研究陈炫岩(华中师范大学第一附属中学，湖北武汉 4 3 0 0 7 4 )摘要：随着计算机技术的发展，实施智能信息化已成为企业发展趋势和提高企业管理水平最为有效的手段之一。库存管理作为企业信息化管理中的一个重要环节，在 E R P环境下呈现新的变化和特点，也面临新的问题。基于预占思想提出了一种新的库存控制模型，结合了自适应控制方法和库存管理技术，用自校正自适应控制方法和预占来调整和提高库存控制策略。模拟仿真模型证明：自适应模型和预占更适合不断变化的市场需求。

关键词： E R P;库存管理；预占；自适应

中图分类号： TP 3 0 2

文献标识码： A

文章编号： 1 6 7 2— 7 8 0 0 ( 2 0 1 3 ) 0 1 0— 0 0 4 1— 0 2 般来说库存控制都有一个目标，或者追求供应链上利益

一

0 引言库存管理 (英文： I n v e n t o r y Ma n a g e me n t )是企业生产过程的重要组成部分。库存管理能及时掌握各种物料的

最大化。自校正方法就是根据供销双方的实时数据，包括各自的库存情况、销售情况、安全库存、需求情况等，采用一

定的算法来预测接下来的需求情况，通过在线辨识及时

调整库存应对策略，如何时下订单、何时送货、订单数量等。1 . 2基于预占的库存控制

实时库存状况，便于企业控制库存，同时提供准确的分析数据，帮助企业制定策略，避免库存积压而占用企业资金，同时要避免由于缺料而影响生产计划的完成。良好的库

目前，很少有制造企业提到“预占”的概念，而笔者在研究自适应库存控制的过程中，结合实际制造业的特点，针对生产过程、质检过程、出入库过程中库存的变动，提出了基于预占的库存管理概念。预占的概念提出是由于：系统在基于已有的物料、 B OM结构、供应商等信息，将外部订单变为生产需求分析单的过程中

,为了实现订单上对物

存管理系统能够对企业的库存进行智能管理和监控，能够缩短库存信息流时间，降低库存成本，支持企业快速准确决策，增强企业的市场竞争力。

1 基于预占的自适应库存控制1 . 1自适应库存控制

料的精确定位，会对仓库进行一些预定。将预占的概念和库存控制结合起来考虑，则会出现实体库存、在制库存的概念。1 . 2 . 1 实体库存

自适应控制的对象往往都是一些含有不确定性的复杂系统，一般都是时变系统，并包含一些不确定因素和随机因素。

实体库存即传统的物理库存，是指在现实生活中，真真切切存在的，能够随时想要就能够见到，而且在没有特

自适应控制有三个主要作用：首先，它能在线测量性能指标或辨识对象的动态特性；其次，它可以决定后续控制应该按照什么法则去修改；最后，它可以在线调整控制器的可变参数。目前将自适应控制方法应用在库存控制领域的论文相对较少，也没有一个相对明确的概念。笔者所理解的自适应库存控制就是在传统的多周期库存控制模型中利用上周期的反馈信息，根据一定的法则来调整下一周期的库存策略，这种库存控制策略多运用于缺乏先验知识的新产品的供销中或者依据库存和销售的实际情况来生产调整库存的情况。自适应库存控制一般采用自校正自适应控制方法。

别的业务规则约束下，可以立刻提供真实的货品库存。实体库存又可以分为两类：①实体自由库：实体库存中，可以被预占的物料；②实体预占库：实体库存中，已经

被其他订单预占的物料，一般情况下，不能再被其他订单使用。 1 . 2 . 2 在制库存

在制库存中的物料是指一家公司中的部分产品，正等待生产或采购完成，评估其价值或最终出售。这些物料要

么只是“被捏造的”或正存在于缓冲队列中等待进一步的处理。

在制库存也可以分为两类：①在制自由库：在制库存

作者简介：陈炫岩 ( 1 9 9 5一),男，华中师范大学第一附属中学学生，研究方向为 E RP智能

制造。

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软件导刊

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中，可以被预占的物料；②在制预占库：在制库存中，已经被其它订单预占的物料，一般情况下，不能再被其它订单使用。

率等对物料生产做出批量策略决定，生成生产计划单或采购计划单。但是针对于每种物料而言，需要生产多少或采购多少是与库存之中是否存在可用的数量有关的。而库

存中可用的物料数量，根据上文已提出的四种库存类型来

2基于预占的自适应库存模型2 . 1 P u l l/ P u s h模式运用

看也分为两种情况：一是实体自由库中的物料，实实在在存在的；二是在制自由库，正在生产或采购的路上，但有可能出现“被骗”的情况，即因生产或采购停止，取消而导致最终没有所需要的数量。基于这种情况，就需要生产部门的相关人员对订单进行分析，决定是否需要使用和预占实体自由库或别的订单“吹牛”的在制自由库中的物料，由此产生了三种预占级别。2 . 2 . 2 三种预占级别

采用推拉式的库存管理的模式可以避免许多不合理的现象存在。采用这种 P u s h/ P u l l结合的运行机制，从而实现整个产品供应链响应周期的优化。下面介绍系统中运行的两种订单类型：基于拉式的客户订单和基于推式的预测订单。

2 . 1 . 1 基于 P u l l模式客户订单

订单的三种预占级别是由生产部门的相关部门设定的。

客户订单中的产品是以客户为核心，生产建立在客户的需求上。这种基于拉式的客户订单因为是根据实际顾客需求而不是预测需求进行协调的，所以可以缩短提前期和减小变动性，降低制造商的库存水平。

0级预占：需要生产的物料可以预占自由库存中可用数量，包括实体自由库，在制自由库。然而，对于在制自由库存在的风险，订单必须承担。1级预占：需要生产的物料只可以预占实体自由库中

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的可用数量，因为不相信其他订单“口头承诺”的在制自由库中的物料数量。 2级预占：需要生产的物料不预占任何库存

中的可用量，全由自己生产或采购完成。这是风险最小的一种方

式，代价是订单的提前期将会被加大。 “预占”基于一个原则：一旦一个订单将库存中的某种物料预占了，便涉及到“实体自由库”向“实体预占库”、“在制自由库”向“在制预占库”的转移操作。

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3基于预占的库存模型仿真实验( 1 )仿真实验描述。基于上述描述，可以做出基于抢占的自适应库存管理仿真模拟试验的模型。因为库存业务可以最好地表达出该模型的优势，它只是为库存在业务流程的模拟实验。

囚■『图 1基于 P u l l模式的客户订单

2 . 1 . 2基于 P u s h模式预测订单

预测订单中的产品是以制造商为核心，生产建立在需求预测的基础上，并在客户订货前进行生产。预测订单的来源可能有以下两种情况：①发现近期产能太低，需要多生产；②发现后期可能需求量很大，需要多生产。这种基

考虑到不同的库存号码，在模型中初始数量的 4个库存，为了提高仓储空间的利用率，加快材料的供应，提高生产效率，减少库存资金，仿真实验使用 MATLAP实现基于抢占自适应库存管理。 ( 2 )初始数据。在实验中涉及到的符号及初始值如下：

于推动式的预测订单不但可以有计划地为一个目标需求量提供平均成本最低、最有效率的产出，而且可以用现货品的实时提供把握商机创造利润。2 . 2预占级别

实体自由库中该物料的数量一2 0 0

实体预占库中该物料的数量一 1 5 0在制自由库中该物料的数量一 1 0 0 在制预占库中该物料的数量一 6 0 ( 3 )仿真结果与分析。图 2显示的是模型中入库数量 w一2 O时 4种库存的变化情况，通过该图可知，第一次入库时的数量( 2 0 )无法完全满足所有的此物料的在制预占量( 6 0 ),因此本次的所有入库量 W只能用于在制预占库

2 . 2 . 1预占级别思想

基于预占的库存控制的概念并因此将库存分成了四大类：实体自由库、实

体预占库、在制自由库、在制预占库。在从订单到生产的过程中，需要计算物料的需求生产数量或采购数量，宏观上的方法是根据主需求计划、物料清单， B OM结构得到第一层物料品的毛需求量；再由毛需

求量、可用库存量、在制品等计算出每种物料的净需求量；然后由计划人员结合安全库存量、提前期、废品率和损耗

向实体预占库存的落实转移。此后，随着入库次数的增加，当入库数量慢慢地可以满足最新状况下的在制预占库

第l 2卷第1 0期 2 0 1 3牟 r 1 O月

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多媒体课件设计与制作中的问题及改进策略研究张景川(陇南师范高等专科学校物理与信息技术系，甘肃成县 7 4 2 5 0 0 )摘要：多媒体课件设计与制作是对现代教师职业的一项具体要求，越来越多的教师不同程度地参与了多媒体课件的设计和制作，但在设计与制作过程中常常出现一些问题。在对问题进行归纳总结的基础上，提出了多媒体课件设计与制作的一般流程，并针对出现的问题提出了具体解决措施和各个环节应该注意的问题。

关键词：多媒体课件；脚本设计； C AI

中图分类号： TP 3 0 1

文献标识码： A

文章编号： 1 6 7 2— 7 8 0 0 ( 2 0 1 3 ) 0 0 1 0— 0 0 4 3— 0 3

0 引言近年来，随着我国计算机事业的迅速发展和教育理论

1 多媒体课件开发与制作中的问题目前，制作出的大多数多媒体课件都不是很完美，有

的不断完善，多媒体课件的设计和制作得到了快速发展。各种不同类型的多媒体课件相继出现，像课堂演示型、学生自主学习型、模拟实验型、训练复习型、教学游戏型、资料工具型等。这些课件类型有各自的特点和作用：课堂演示型课件是为了解决某一学科的教学重点与难点而设计开发的，它注重对学生的启发，并反映解决问题的全过程，

的甚至不符合要求，大多是在多媒体课件的设计、开发与制作中存在问题，总括起来有以下几类：

( 1 )盲目购

置和安装设备。要制作软件，硬件是必不可少的，许多中小学校表现出了一种盲目性，即不清楚如何根据学校的实际情况和 CAI发展的一般规律来制定整

体的发展规划，这种盲目性带来的后果是过分注重计算机设备、网络等 C AI硬件资源的购买和配置，忽略了教师、学生素质的提高，忽略了多媒体课件购置与开发等 CAI 软件资源的配套建设，造成了设备使用率不高，甚至闲置，降低成本，让企业低成本、高效率地运作。参考文献：

它要求画面的尺寸比例较大，能按教学思路逐步深入地呈现；学生自主学习型课件有完整的知识结构，能反映一定的教学过程和教学策略等。存量和在制自由库存量时，相应的变动如图 2所示。4 OO

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[ 1] 欧阳毅芳 .制造业供应链库存协同管理研究[ D] .南昌：江西财经大学，2 0 0 9 .

[ 2]刘文剑，田玉龙 .现代制造业信息化技术[ MI .第 1版 .北京：高等教育出版社， 2 0 0 6 .

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图 2库存模型仿真