教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(

时间:2025-04-27

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年02月01日-1090)

1:行为演练的基本方法有()。

多项选择题

A、自我控制法

B、全身松驰训练

C、系统脱敏法

D、肯定性训练

2:()阶段,活动的执行是在物质与物质化水平上进行的,相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。

单项选择题

A、原型内化

B、原型模拟

C、原型定向

D、原型操作

3:在学习过程中,学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于()

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、复述策略

4:在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?()

单项选择题

A、练习律

B、效果律

C、准备律

D、近因律

5:学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。

单项选择题

A、复杂方案

B、学习计划

C、可行方案

D、思维程序

6:技能学习最基本的条件是()

单项选择题

A、讲解

B、示范

C、练习

D、反馈

7:创造能力是指在生活中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品能力,它具有()

多项选择题

A、独特性

B、新颖性

C、变通性

D、社会性

E、流畅性

8:以下不属于影响迁移的客观因素的是()。

单项选择题

A、教师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

9:根据动机的性质,可分为生理性动机和__________。()

单项选择题

A、主导动机

B、外在动机

C、社会性动机

D、有意识动机

10:马斯洛的需要层次理论认为,人的最低层次的需要是()单项选择题

A、尊重需要

B、归属需要

C、生存需要

D、自我实现的需要

11:研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来,从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。这种方法是()

单项选择题

A、观察法

B、问卷法

C、实验法

D、经验法

12:我们背单词时,容易记住前面和后面的单词,中间的易忘记,对这种现象的解释是()。

单项选择题

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、前摄抑制与倒摄抑制

13:陈述性知识的认知策略不包括()。

单项选择题

A、复述策略

B、精加工策略

C、思维策略

D、组织策略

14:学生作业出现错题时,老师让他把该题做十遍。这属于()。

单项选择题

A、正强化

B、负强化

C、惩罚

D、自我强化

15:在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是()单项选择题

A、教学过程

B、学习过程

C、评价过程

D、反思过程

16:认知结构迁移理论的提出者是()。

单项选择题

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏伯尔

D、布鲁纳

17:()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,

善于控制自己。

单项选择题

A、专制型

B、放纵型

C、民主

D、集体型

18:在编制课程表时,应安排在下午的课程包括()

单项选择题

A、语文

B、体育

C、数学

D、外语

19:学生在学习数运算的法则m(a+b)=ma+mb后,错误地认为lg(a+b)=lga+lgb,这是()。

单项选择题

A、正迁移

B、负迁移

C、一般迁移

D、具体迁移

20:以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。()判断题

21:按照迁移的性质不同,学习迁移可以分为()。

单项选择题

A、正迁移与负迁移

B、纵向迁移与横向迁移

C、一般迁移与特殊迁移

D、顺向迁移与逆向迁移

22:皮亚杰认为心理发展涉及的重要概念主要有()

多项选择题

A、认知

B、图式

C、同化

D、顺应

E、平衡

23:根据下列材料,请回答{TSE}题:王林平时成绩一般,但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一个月突击复习,找老师画重点。若考试成绩不错,就会取笑那些平日里努力学习的同学,认为“聪明的人不努力也会学得很好”。{TS}根据你所学的心理学知识,王林把成功归因于()。

多项选择题

A、内部因素

B、不可控因素

C、可控因素

D、稳定因素

24:根据下列材料,请回答{TSE}题:教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来{TS}你是否赞成这种做法?()

多项选择题

A、赞成

B、不赞成

25:个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()

单项选择题

A、学习动机

B、学习需要

C、学习期待

D、成就动机

26:斯金纳通过实验提出,有机体的行为可分为两类,一类是应答性行为,另一类是()

单项选择题

A、刺激性行为

B、操作性行为

C、反应性行为

D、认知性行为

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