初中数学因式分解的常用方法(精华例题详解)[1]
时间:2025-04-22
时间:2025-04-22
初三课件
初中阶段因式分解的常用方法(例题详解)
把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解。因式分解的方法多种多样,现将
初中阶段因式分解的常用方法总结如下:
一、提公因式法.
如多项式am bm cm m(a b c),
其中m叫做这个多项式各项的公因式, m既可以是一个单项式,也可以是一个多项式.
二、运用公式法.
运用公式法,即用
a2 b2 (a b)(a b),
a2 2ab b2 (a b)2,
三、分组分解法.
(一)分组后能直接提公因式
例1、分解因式:am an bm bn
分析:从“整体”看,这个多项式的各项既没有公因式可提,也不能运用公式分解,但从“局部”看,这个多项式前两项都含有a,后两项都含有b,因此可以考虑将前两项分为一组,后两项分为一组先分解,然后再考虑两组之间的联系。
解:原式=(am an) (bm bn)
=a(m n) b(m n) 每组之间还有公因式!
=(m n)(a b)
思考:此题还可以怎样分组?
此类型分组的关键:分组后,每组内可以提公因式,且各组分解后,组与组之间又有公因式可以提。
例2、分解因式:2ax 10ay 5by bx
解法一:第一、二项为一组; 解法二:第一、四项为一组;
第三、四项为一组。 第二、三项为一组。
解:原式=(2ax 10ay) (5by bx) 原式=(2ax bx) ( 10ay 5by)
=2a(x 5y) b(x 5y) =x(2a b) 5y(2a b)
=(x 5y)(2a b) =(2a b)(x 5y)
练习:分解因式1、a ab ac bc 2、xy x y 1
(二)分组后能直接运用公式
例3、分解因式:x y ax ay
分析:若将第一、三项分为一组,第二、四项分为一组,虽然可以提公因式,但提完后就能继续分解,所以只能另外分组。
解:原式=(x y) (ax ay)
=(x y)(x y) a(x y)
=(x y)(x y a)
例4、分解因式:a 2ab b c
解:原式=(a 2ab b) c
=(a b) c
=(a b c)(a b c)
注意这两个例题的区别!
练习:分解因式3、x x 9y 3y 4、x y z 2yz
1 222222222222222222
初三课件
22综合练习:(1)x3 x2y xy2 y3 (2)ax bx bx ax a b
22(3)x2 6xy 9y2 16a2 8a 1 (4)a 6ab 12b 9b 4a
432(5)a 2a a 9 (6)4a2x 4a2y b2x b2y
22(7)x2 2xy xz yz y2 (8)a 2a b 2b 2ab 1
(9)y(y 2) (m 1)(m 1) (10)(a c)(a c) b(b 2a)
333222(11)a(b c) b(a c) c(a b) 2abc(12)a b c 3abc
四、十字相乘法.
(一)二次项系数为1的二次三项式
直接利用公式——x2 (p q)x pq (x p)(x q)进行分解。
特点:(1)二次项系数是1;
(2)常数项是两个数的乘积;
(3)一次项系数是常数项的两因数的和。
2 例5、分解因式:x 5x 6
分析:将6分成两个数相乘,且这两个数的和要等于5。
由于6=2×3=(-2)×(-3)=1×6=(-1)×(-6),从中可以发现只有2×3的分解适合,即2+3=5。 1 2
22解:x 5x 6=x (2 3)x 2 3
=(x 2)(x 3) 1×2+1×3=5
用此方法进行分解的关键:将常数项分解成两个因数的积,且这两个因数的代数和要等于一次项的系数。
例6、分解因式:x 7x 6
解:原式=x [( 1) ( 6)]x ( 1)( 6) 1 -1
=(x 1)(x 6) (-1)+(-6)= -7
练习5、分解因式(1)x 14x 24 (2)a 15a 36 (3)x 4x 5
222练习6、分解因式(1)x x 2 (2)y 2y 15 (3)x 10x 24
2(二)二次项系数不为1的二次三项式——ax bx c
条件:(1)a a1a2 a1 c1
(2)c c1c2 a2c2
(3)b a1c2 a2c1 b a1c2 a2c1
分解结果:ax bx c=(a1x c1)(a2x c2)
例7、分解因式:3x 11x 10
分析: 1 (-6)+(-5)= -11
2 2222222
初三课件
解:3x2 11x 10=(x 2)(3x 5)
练习7、分解因式:(1)5x2 7x 6 (2)3x2 7x 2
(3)10x2 17x 3 (4) 6y2 11y 10
(三)二次项系数为1的齐次多项式
例8、分解因式:a2 8ab 128b2
分析:将b看成常数,把原多项式看成关于a的二次三项式,利用十字相乘法进行分解。 1
8b+(-16b)= -8b
解:a2 8ab 128b2=a2 [8b ( 16b)]a 8b ( 16b)
=(a 8b)(a 16b)
练习8、分解因式(1)x2 3xy 2y2(2)m2 6mn 8n2(3)a2 ab 6b2
(四)二次项系数不为1的齐次多项式
例9、2x2 7xy 6y2 例10、x2y2 3xy 2
1 -2y 把xy看作一个整体 1 -1
(-3y)+(-4y)= -7y (-1)+(-2)= -3
解:原式=(x 2y)(2x 3y) 解:原式=(xy 1)(xy 2)
练习9、分解因式:(1)15x2 7xy 4y2 (2)a2x2 6ax 8
综合练习10、(1)8x6 7x3 1 (2)12x2 11xy 15y2
(3)(x y)2 3(x y) 10 (4)(a b)2 4a 4b 3
(5)x2y2 5x2y 6x2 (6)m2 4mn 4n2 3m 6n 2
(7)x2 4xy 4y2 2x 4y 3 (8)5(a b)2 23(a2 b2) 10(a b)2
(9)4x2 4xy 6x 3y y2 10 (10)12(x y)2 11(x2 y2) 2(x y)2
思考:分解因式:abcx2 (a2b2 c2)x abc
3
初三课件
4
…… 此处隐藏:586字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……