错误等。

可以少量篇目考核学生诗歌文体及格律知识，如辨别入声字，辨别律句与非律句，辨别对联的工对、宽对与失对。

五、写作部分：

应当联系当今实际写写小论文、小读后感，或小情景作文，可以不限体裁，也不限文言与白话，应当允许极少数文学修养特征的学生用文言文写散文、律诗、词、对联等。

作文考核应注重平时的练习，平时成绩应记入全学期成绩。考卷上的命题作文应限字数，白话散文500——800字，文言150——250，诗词联不限。

作文命题应贴近现实生活，但必须杜绝从网上抄袭和移花接木。

六、对教材、教学的信息反馈：

此题可作公开的附加题于开学之初公布，期末随试卷上交。

应当鼓励学生从教材、老师教学中挑错，提改进意见，也要实事求是。提得中肯，言有可采者加分，加至满分或优秀为止。

任课老师则应将对教材的代表意见集中交至王步高教授处，对学校（如课时等）的意见集中向有关部门汇报。

对学生过于情绪化、过偏激、违反社会公德及政治准则的错误观点，应积极引导、批评教育。

七、评分：

“大学语文”按不同系科分为考试科目和考查科目，考试科目一般按百分制计算；考查科目则打等级分，分为优秀、良好、中等、及格、不及格。

考卷一律出A、B卷，一般考试（查）用A卷，失密、补考用B卷。

对体育招生等作适当照顾相当于百分制的10分左右，达80分以上者不再照顾。

八、其他注意事项：

“大学语文”命题应有一定的人文气息，不可太枯燥、太机械；

应当有可供学生自主选择、自由发挥的题目。

不条条都对，某些题确有见地可适当加分，体现考试的人文精神与人文关怀。 也可考虑用口试，当视班级人数而定。

2003年7月制定