时间：2025-04-19
С
学生了解食物链、食物网的知识，激发学生探索自然规律的兴趣。
重难点
自选图形的叠放次序，了解层的含义。
课前准备
教师准备：准备一些有关食物链的书籍，和自然教师相联系，（自然书有这部分内容，使两学科相整合）
学生准备：自然书、自然基本功。
教法与学法
自主探究法
教学过程
第一课时
搜索有关食物链的知识
一、导入新课：
食物链是自然界中生物之间由于食物关系形成的联系。设计制作“有趣的食物链”网页，使我们更好地了解食物链、
上一篇：热解吸直接进样法中影响TVOC测定的几种因素
下一篇：2020上半年新疆克拉玛依市独山子区城投集团招聘
猜你喜欢
限时特价：7 元/份 原价:20元
支付方式：
开通VIP包月会员 特价：29元/月
注：下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况，请下载之前注意辨别，如果您已付费且无法下载或内容有问题，请联系我们协助你处理。微信：fanwen365 QQ：370150219
