《赵氏孤儿》教学设计(5)

发布时间:2021-06-08

及索,儿竟无声 等到(介词)

及周天子,皆有明德 到(动词)

子强为其难者 做(动词)

为之祭邑 给(动词)

及赵武冠,为成人 成为(动词)

吾先君以为无罪 认为(动词)

微君之疾,群臣固且请立赵后 本来(副词) 赵武啼泣顿首,固请曰 坚决(形容词) 故

吾先君以为无罪,故不诛 所以(连词)

复故位 旧的,原来的(形容词) 且

拊手且歌 并且(并列关系连词)

后必且复索之 将要(副词)

4.词类活用

盾卜之,兆绝而后好 为 占卜(为动用法) 国人哀之,故见龟策 为 哀伤(为动用法) 赵史援占之 为 占卜(为动用法) 婴不肖,不能立赵孤 使 立 (使动用法) 请活之,独杀杵臼可也 使 活(使动用法) 武愿苦筋骨以报子至死 使 受苦(使动用法) 若幸而男,吾奉之 生男(名词活用作动词)

衣以文葆 穿上,裹上(名词活用作动词)

5.特殊句式

贾不请而擅与诸将攻赵氏于下宫 (状语后置)

屠岸贾闻之,索于宫中 (状语后置)

衣以文葆 (状语后置)

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