全部的都有

3、积极开展课程的网上教学。 4、努力推进课程教学模式改革。

四、论述题（第1小题15分，第2小题10分，共25分）

1、试述电大的“教学管理”与传统高等教育的不同特点。 答：

1、免试入学，验证注册。 2、实行完全学分制。 3、学期课程注册。 4、免修免考，学分替换。 5、“五统一”的教学管理要求。 6、系统分级办学、分级管理。 7、注重教学过程监控。 8、采用信息管理手段。

2、试述重庆电大“1333”互动教学模式的主要功能模块。 答：

1、设置目标和制定计划。 2、自主学习。 3、导学。 4、助学。 5、促学。

6、完成作业或实践教学环节。 7、学习测评与考核。 8、学习结果评价与反馈。

开放教育入学指南 第2次平时作业

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一、填空题：（每空1分，共15分）

1、学生进行入学注册后，要接受教学点组织的“入学教育”，它包括思想教育、专业教育、

自主学习 和 信息技术教育 等内容。

2、制订个人学习计划主要包括： 确定修读课程 、修业期限、 每期学习课程 等内容。

3、远程开放教育条件下的学生自主学习，是在教师的 导学 、 助学 和促学支持下进行的。

4、促学，是指在坚持学生自主学习的前提下，电大教育机构和教育者对学生自主学习，进行及时有效的 激励 和 督促 的教学行为。

5、根据开放教育教学管理规定，入学前已修读开放教育有关专业某些课程的学生，入学后可办理 免修免考 手续。

6、学生没有 形成性考核 成绩的，不能参加该课程期末终结性考试，即使报名参加了考试，其终结性考试成绩也“无效”。

7、学生的学籍档案主要包括：学生报名登记表、 注册专业 、 学习课程 、 成绩登记表 、学籍异动记录和在校期间的奖惩情况记载等。

8、学生修满教学计划规定的课程，达到 最低毕业总学分 ，实践教学环节 考核合格 ，思想品德鉴定符合要求，即准予毕业。

二、多项选择题（每小题2分，共20分）

1、电大学生的自主学习过程包括以下环节：（ABCD） A．接受入学教育 B．制定个人学习计划 C．进行课程注册与学习 D．完成集中实践环节

2、确定每期的学习课程时，应遵循（ABCD）原则。 A．先补修后正修

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B．先基础后专业 C．前修后续、难易搭配 D．任务均衡且考试时间不冲突

3、课程学习的一般程序是（ABCDE ）。

A．根据课程教学实施细则，结合工作和家庭实际，在教师指导下，制定课程学习

计划

B．根据课程学习计划，综合应用文字、音像和网络等教材，采用适当学习方式进

行课程自学

C．参加教学点组织的面授辅导及网上教学活动，参加协作学习活动，及时解决学

习中的疑难问题

D．完成课程平时作业或课程实验实训等任务 E．进行课程复习，参加期末考试

4、学生可以从重庆电大在线平台上获取如下（ABCD）信息和资源。 A．从分校订购并领取学习资源 B．教学组织管理信息 C．教学辅导信息和文本资源 D．教学辅导信息和视频资源

5、在教学活动中，讨论交流可以在教师与学生间进行，也可以在学生与学生间进行。但不论采取什么形式，都应注意以下（ABCD）问题。

A．要注意利用计算机网络搭建讨论交流的平台

B．要围绕学生自学或听课中的问题，确定讨论交流的主题 C．在讨论交流过程中，参与者要充分发表意见，实现思维互动 D．要注意听取教师的建议或意见，发挥教师的引导、指导和辅导作用 6、在完成平时作业的过程中，应注意：（ABCD） A．及时完成平时作业 B．独立完成平时作业 C．在师生互动中完成平时作业 D．在纠正错误中完成平时作业

7、助学，是电大教育机构和教师充分利用教育教学资源和现代教育技术，围绕学生自主学习所开展的学习支持服务，它可以为学生提供如下服务：（ABCD）