田园镇宝丰完小2010至2011 学年度学校工作计划

心完小有关基层学校的执行力度。

2、切实加强教师队伍建设，着力塑造宝丰完小教师的良好形象，

强化学校教师的竞争能力。本学年将实行学校聘任班主任，班主

任聘任科任教师的教师的双重聘任制，使一些教学能力强，班级

管理好的年轻教师站到教学一线，也使一部分有教学专长的教师

的能力得到充分发挥。同时，在今后的教学工作中，希望各位教

师真正明确，教学能力“差”、教学中靠“混”，怕“苦”帕“累”，

工作无主动性的教师是站不住脚的。所以，建设一支高素质的教

师队伍是学校发展的必然要求，我们要把“学规范、强师德、树

形象”贯穿在教学环节、师生关系、单位学校这个大家庭中。要

求每个教师应把每天最简单的事情做好。在教学中，做到精细化

备课，认真钻研教材，树立有能力就有面子，绩效突出才有地位

的观念，通过继续教育，每周的校本研训、学校手拉手互助（宝

丰与新华）、个人研修、教学月考反思等提高自身业务素质。真

正做一个受家长欢迎的合格教师。

（三）、坚持德育为首，加强学生的德育教育

本学年，要全面落实“班级常规量化考核”培养学生良好的

行为习惯，值周教师及护校队每天应对学生进行早读、清洁卫生、

行为规范、课间操、眼保健操等进行考核，做到检测结果及时公

布，反馈给班主任，学生从“上好一节课、做好一节操、扫好一

次地、用好每一句礼貌用语”做起，积极构建学生“自我教育、

自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、

互评与教师评、家长评相结合的评价制度。加强班级管理，