浅谈初中创新作文教学(2)

时间:2025-03-02

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20年 3 08月

桂林师范高等专科学校学报

第2卷第 1 ( 2期总第 7期) 3

须引导学生学会于平常中凸显新奇,于普通中凸显巧妙,就是亮点 .这 方法之一:标题求神审题是作文成败的第一步,失之毫厘,"谬之千里", 要十分谨慎 .自拟题目更是一门学问.目如眼睛,题必须

落排列不同,效果就明显不同.因此,结构要讲究" .巧""就是"巧"突破"就是",创新" .【正题:例】眼睛小标题:矜持的眼睛热烈的眼睛

讲究"有神"神,明"明确,,即",明了.还指",新"新颖,新奇.

傲慢的眼睛绝望的眼睛

方法之二:立意求新立意,就是确立文章的主题 (中心思想,中心论点) .清人王夫之说:意犹帅也,帅之兵,之乌合 .没有"无谓"

在"眼睛"这个文题下,者又拟定了四个小标题,作 既使文章形成一个整体,又使各个小标题独立成章,整齐中有变化,变化中见规范 .【】目:生怪味例题人

统帅的军队是乌合之众,没有主题的文章就没有灵魂, 没有生命 .立意是否正确直接关系到作文的成败,立意是否新颖,高远,深刻是拉开作文档次的一个关键 ."千古文章意为高.学生作文 ("包括考场作文)应在立意上有所突破,给人以耳目一新之感 . 立意是作文最关键的环节,若能在这一环节上增加亮点,能引起阅卷教师刮目相看 .必

小标题:烦之味冷之味

累之味

其实,结构没有固定的格式,通过结构更好地表现内容,给别人一种新意才是真正的目的.独到的结构,无疑会给文章增色不少 .

应试作文立意常存在以下缺憾: 1"——缺少波折; .浅" .平" 2"——缺少深度; . 3 ""露——缺少韵味 . 如何才能达到立意新呢?立意要达到"三重天"才,能写出满意的好文章 . 第一重天,即第一眼看到题目便想到的可写的内 容,这是最低层次的 .绝大多数的人都会想到的,立意上很难有亮点. 第二重天,即经过思考后再次想到的立意,但也不是最高层次 .

方法之四:开头求奇

读文如看戏,要想吸引观众必须讲究开头 .不管怎样开头,目的是一致的:点亮明灯,指引读者 .就要注意

",出奇制胜,奇"即与众不同,独到独创 . 【文题:例】作业开头:

看不完的,是书, 听不完的,是唠叨, 怕不完的,是成绩单,做不完的,各科作业.是

第三重天,就是根据第一,第二重,比较,在推敲,筛

这个开头,直接点题,明作业多,说负担重 .从形式上看别出心裁,这种排列就像一座山,压得人喘不过气来 .点出了"作业重如山"的意义. 方法之五:结尾求韵元代散曲家乔梦符评论《经》凤头,诗是"猪肚,豹

选之后的立意,要求跳出空间想,透过现象看,思考越细,思考越深,文章就越有分量,经过深思熟虑,就会有令人满意的发现 . 例如写有关教师的文章,生大多只会从乐于奉学献,敬业爱生等方面立意,笔者就引导他们:其实完全可以写一写"教师的苦闷"教师的烦恼"教师的追求""",还可以写

一个不称职的教师是怎样误人子弟的,由此引发出"师道不易"教师应自我铸造,,自我提高等较有深度的话题.再如以""雪为题写作,绝大部分同学的立意是赞美雪的洁白无瑕,或赞美雪泽被万物,大公无私""

尾" .即开头要生动优美,主体(正文)要饱满,结尾要有力.好的结尾犹如撞钟,敲钟已止,虽但钟音回荡,余味不尽.作文结尾也应如此,让读者心中激起涟漪,脑中产生画面,回味无穷.要达到这个境界,必须在"上就韵"下功夫.谓"即余音缭绕,犹未尽,所韵"意采用虚写,有意留下空白,让读者咀嚼.

为人类造福.这类立意虽然没有错误,但未能突破传统观念的束缚 .笔者就引导学生思考:如果从贬雪的角度立意:雪是虚伪的,以其洁白的外表来掩盖世间的污秽; 雪见不得阳光,本质是虚弱的;是穷凶极恶的,雪雪压冰

朱自清的《背影》的结尾:唉,"我不知道何时再能与他相见 !这一句哀叹,思念父亲之情完全表露了出"把来,让读者去体会,读者与作者感情完全融为一体 .使 【文题:例】收获结尾:收获的不仅是一份果实,"而且是一种奋进的动力;收获的不仅仅是一声赞叹,而且是一种征途的路标;收获的不仅仅是一种快乐,而且是一种充实的思想 ."另一位考生的结尾:放飞希望,收获了自信;"我放

封,万木萧条……就可以翻新出奇,给人的感觉如同清风扑面,人精神为之一振 .这时候,使我还很自然地联系到

鲁迅的《,雪》让学生来品味鲁迅的选材和立意的独到性 . 这样指导之后,学生各抒己见,懂得从各种角度立意.方法之三:构求巧结

文章结构其实就是段落或层次的排列 .由于文章段】 4 6

飞自信,我收获了自强;飞自强,放我收获了坚韧;飞放

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张春风

浅谈初中创新作文教学

20 0 8年 3月

了坚韧,我收获了人生,我懂得了 '经风雨怎见彩虹,不的真正含义 ."

而那群人,个个胡须都应该有些扎人了吧.也许,在

这样的结尾,既有一种气势,又有一种韵味,之于较一

人群中相遇可能都认不出对方了,可是,一片我们记那忆中相同的山和水,应该都不曾忘记吧.在这纷乱嘈杂 的社会中,我们互相守望 …… 此处隐藏:2025字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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