植物的种子是 怎样传播的

书、图片、底板等

益智区

妈妈的菜篮子

记账单、各种蔬菜图片、记 号笔等

一、引导幼儿能安静阅读

。 二、 引导幼儿通过阅读说出种子传播的方 式。 三、引导幼儿根据底板上的提示，对植物 传播进行分类。 一、鼓励幼儿能根据图片说出菜名 二、 引导幼儿会看价格表进行买菜并记录 价格。 三、 引导幼儿根据菜篮子上的提示进行买 菜。

什么部位可以 吃

各种蔬菜水果图片、 10 以 内的加减法题目

种子宝宝找妈 妈飞行棋 快乐种植园

自制棋子盘、骰子

种植园地背景图、 各种蔬果 图片、笔等

一、引导幼儿辨别图片上的蔬菜、水果， 说出他们的正确名称。 二、引导幼儿根据集合图对蔬果进行分 类。 三、 指导幼儿能根据图片上的加减运算与 答案对应，了解蔬菜、水果所吃的部位。 一、幼儿引导能遵守飞行棋的规则。 二、指导幼儿认识棋谱上的种子，说出种 子的妈妈是谁。 一、 引导幼儿说出蔬果名称并按蔬菜、 水果进行分类。 二、 引导幼儿将各种蔬果按生长环境进 行分类。 三、 鼓励幼儿能将自己绘画的蔬果进行 分类。

日历的秘密

台式日历、笔、记录本等

建构区 科探区

植物园

怎样让它飞起 来

什么蔬菜含淀 粉

我和大树比身 高

植物角

植物有多高

一、 引导幼儿会看日历，知道年月日的 区别并进行记录。 二、 鼓励幼儿根据台历上的月份和星期 排列日期。 三、 指导幼儿了解节气与节日。 各种插塑玩具、易拉罐、空 一、 引导幼儿尝试先计划、设计再动手 盒子、几何图形的木板等 搭建。 二、 鼓励幼儿能合作拼装植物园。 大小不同的气球、海洋球、 一、 引导幼儿探究使球飞起来的方法与 扇子、记录本、笔等 扇风强度的关系。 二、 鼓励幼儿实验操作进行验证。 三、 指导幼儿能将实验结果进行记录。 各种蔬菜、碘酒、棉签、记 一、 引导幼儿认识不同的蔬菜并说出 录本、笔 名称。 二、 鼓励幼儿猜测哪些蔬菜中含有淀 粉。 三、 指导幼儿利用碘酒进行实验验证 并记录。 背景大树、尺、记录本、笔 一、 指导幼儿会看尺上的刻度知道测量 等 身高的方法。 二、 引导幼儿主动邀请同伴测量身高。 三、指导幼儿根据测量结果进行记录。 自然角中的各种植物、 测量 一、 指导幼儿以小组为单位认领植物角 工具、记录表 的植物并进行照顾。 二、 引导幼儿观察、测量、植物角的植 物。 三、 引导幼儿观察植物的生长情况并记 录。