鉴赏其形象人物形象： A、 诗中的诗人形象“我”,一般指抒情主 人 公，即诗人自己； B、作品中其他人物。 自然景象或意象：诗人感情的载体。意 象是诗歌中浸染了作者感情的东西。1

王昌龄《芙蓉楼送辛渐》“寒雨连江夜入吴，平明送

客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。” 诗人的形象是如何通过诗句展现的？

答：苍茫的烟雨和孤峙的楚山，烘托出诗人送 别时凄寒孤寂之情，更展现出诗人的开朗胸怀和 坚强性格，诗人这里以晶莹透明的冰心自喻，表 明了诗人为官清白，心地纯洁。2

2. 对诗歌意象的识别理解诗歌的意象：有单一的比喻性意象，烘托 性意象，象征性意象，还有组合的意象等。 意象之情感：杨柳—惜别 圆月—思念 落叶—失意 春风—得意 大海—开阔

流水—叹惜 古迹—怀旧 梅花—傲视 “望月怀远”“伤春悲秋”、“见流水则思 年华易逝”、“梧桐细雨则凄楚悲凉”等等。3

比喻性意象用豆萁比“煮豆燃豆萁，

喻曹丕，用豆子比喻曹

豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？”

植，含蓄地指出了曹丕 对同胞兄弟 的迫害。

豆萁豆子比喻什么？

烘托性意象精美的酒杯和美酒衬托

凉州词

王翰

什么？

葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回?

将士将畅饮时，战事告急。用 美好的事物衬托战事的悲壮。5

象征性意象王维《送元二使安西》“渭城朝雨浥轻尘，客 舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无 故人。” “朝雨”“柳色”除了写春色外，还 表达了哪些言外之意？

答：“朝雨”还烘托出诗人送别友人时的忧 伤之情；“杨柳”象征离别，折柳相赠表示留 恋之情，增加了浓厚的离别情意。6

意象之情感2002年全国高考古诗鉴赏试题：

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二 字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什 么？你是否同意“关键”之说？为什么？7

意象之情感

望月怀远[唐]张九龄

海上升明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。怀远：思念正在远方的亲人。遥夜：漫漫长夜。 竟夕：通宵。披衣：表示出户。露滋：露水打湿。 还寝：回卧室再睡。

皎洁的明月从海上升起，远在天涯的亲人与我 同样望月，思念对方。多情的人，埋怨漫漫长夜， 整个晚上想念亲人。屋里光照耀眼，于是将烛熄灭， 披衣步出门庭，月明夜深，露水湿衣，寒意袭人， 此刻，恨不能捧

一把月光送给远方亲人。但是月光 又怎么能抓在手里呢，还是回去再睡吧，也许能在 梦中与亲人相会。 这是一首望月怀人的诗。由望月引起相思，竟 彻夜难眠，月光是引起相思的原因，又是相思的 见证。诗人通过写主人公的动作表达主人公的内 心情感。9

意境——意是诗人在诗歌中抒发的思想感情，境是诗歌中所描绘的生 活图景。所谓意境是诗人要表达 的思想感情与诗中所描绘的生活图 景有机融合而形成的一种耐人寻味 的艺术境界。 诗人注重通过创造内涵深厚的 意境来抒发感情。10

结合注释，阅读下面这首诗，谈谈你对这 首诗所表现的意境的理解，100字左右。听张立本女吟 高适 危冠广袖楚宫妆①,独步闲庭逐夜凉。 自把玉钗敲砌竹②,清歌一曲③月如霜 。 注：①“危冠广袖”是一种高冠宽袖窄腰的南 方的贵族女装。②砌竹，阶沿下的修竹，以钗 击节是唐宋人歌吟的习惯。③清歌一曲，即吟 歌一首。11

此题侧重考查对诗歌整体意境的把握 据诗题 可知，此诗为诗人听了张立本之女吟诗后作， 要理解诗的意境，关键在于把握住张立本女 “独步”“自敲”“清歌”的形象和 “凉”“月如霜”这此透露气氛特征的词语， 在此基础上归纳并作具体分析即可。 答案示例：这首诗创造了一种清雅幽静的意境。 暗蓝色的天幕上一轮秋月高悬，凉爽的闲庭中 女诗人依阶低吟。清泠的吟诗声和着玉钗敲竹 的节拍飘荡在寂静的夜空，冰冷如霜的月光勾 勒出一个蛾冠广袖的少女徘徊的身影。意境是 情与景的融合。读者只要领会清雅幽静之境， 便能走进女诗人超尘拔俗，淡雅清纯的内心世 12 界。

答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗 中的主要景物，用自己的语言再现画面。描 述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和 想像加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个 双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、 雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体 现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具 体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是 不行的，应答出为什么而“感伤”。 13

答题示例：绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流 离之后，暂时定居成都草堂时。

此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？ 请简要分析。 答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普 照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香， 泥融土湿，

燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳 鸯在沙洲上静睡不动(步骤1)。这是一幅明净绚丽 的春景图(步骤2)。表现了诗人结束奔波流离生活 14 安定后愉悦闲适的心境(步骤3)。