三、综合性学习

3. 综合探究

2020年新年来临之际，希望中学八（1）班准备利用周一下午班会课的时间，

在本班教室举办“新年读书会”活动。假如你参与这次活动，请按要求完成以下任务。

（1）请你为这次读书活动拟写一条标语：________________。

（2）下面这段文字是小明在活动中的发言稿，其中有两处语病，请你帮助他修改。

①阅读课上，我们对《海伦·凯勒传》展开讨论，感触很多。②谁能相信

一个看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种外语呢？③谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？④作为一个身体健全的人，我们有什么理由不珍惜自己所拥有的一切呢？⑥我相信，在今后的日子里，海伦凯勒的这种精神将伴随着我，激励着我战胜困难的动力。

a．第③句应把“_____________”一词改为“_____________”

b．第⑤句有语病，请写出修改意见______________________________________ （3）班长让你代表全班同学邀请语文老师张老师参加此次活动，你该怎样邀请张老师呢？请将你要说的话写在下面：_______________。

（4）在活动中，同学们认为读书要有好的方法，运用正确的读书方法才能有收获。你有什么好的读书方法？请向同学们做简要的介绍：________________。

四、现代文阅读

4. 阅读朱自清的《背影》完成小题。

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你

就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。A我看见他戴着黑布小帽，

穿着黑布大马褂深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。B他用两手攀着上面，两脚

再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。[甲]我赶紧拭干了泪。[乙]怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”[丙]