高中物理解题格式与规范要求
发布时间:2021-06-08
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高中物理解题格式与规范要求
1、物理规范答题的总原则
说理要充分,层次要清楚,逻辑要严密,语言要规范且具有学科特色,文字要简洁,字母符号要规范且符合学科习惯。答题时表述的详略原则是物理方面要祥,数学方面要略。书写方面,字迹要清楚,能单独辨认。题解要分行写出,方程要单列一行。绝不能连续写下去,将方程、答案淹没在文字之中。
2、物理规范答题的基本要素
(1)要有必要的文字说明。“必要的文字说明”是指每列出一个方程式之前一定要写出所根据的物理概念及规律,
或是指综合题前后段之间的联系语言。“必要的文字说明”一.定要简练而有逻辑性
.........。“简练”就是要把“分析”性语言去掉。具体来讲可以重点考虑以下几个方面:
①说明研究的对象:个体(如对A、对B等)或系统(如对AB、对整体等),尤其是整体和隔离相结合的题目,一定要注意研究对象的转移或转化问题。
②说明研究的过程(如从A B、从最高点至最低点等)或状态(如在A点、在最低点等)。
③说明所列方程的依据及名称(如根据动能定理得、根据牛顿第二定律得等),这是展示考生思维逻辑严密性的重要方面。
④说明题目中的隐含条件,临界条件
.........。
⑤说明非题设字母、符号的物理意义。
⑥说明规定的正方向、零势点及所建立的坐标系。
⑦说明所求结果的物理意义(有时还需要讨论分析),对题目所求或所问有一个明确的答复。
(2)要有必要的方程式
物理方程是表达的主体,如何写出,重点要注意好以下几点:
①写出的方程式(这是评分依据)必须是最基本的,不能以变形的结果式代替方程式
..............,如磁场中带电粒子的运转半径,不能直接写成,而应用向心力公式:(这是相当多考生所忽视的)。
②要用字母表达方程,不要掺有数字的方程。
③要用原始方程组联立求解,不要用连等式
......,不要方程套方程。不断地用等号连等下去,因为这样往往因某一步的计算错误会导致整个等式不成立而失分。如不要写成
④方程式有多个的,应分式布列(分步得分),不要合写一式,以免一错而致全错,对各方程式要编号(如用①,②,③表示以便于计算和说明)。
(3)要有必要的演算过程及明确的结果
①演算时一般先进行文字运算,从列出的一系列方程,推导出结果的计算式,最后代入数据并写出结果
.....................。这样既有利于减轻运算负担,又有利于一般规律的发现,同时也能改变每列一个方程就代入数值计算的不良习惯。
②数据的书写要用科学记数法。
③计算结果的有效数字位数应根据题意确定
.......................,一般应与题目中开列的数据相近,取两位或三位即可。如有特殊要求,
应按要求选定
......。
④计算结果是数据的要带单位
.................,且一般不用分数做计算结果,如“kg”、“ m/s”等最好不要写;结果是字母符号
的不用带单位
......,如结果为g,不要写成m/s2。
⑤文字式作答案的,所有字母都应是题目给定的已知量。
(4)解题过程中运用数学的方式有讲究
①“代入数据”,解方程的具体过程可以不写出。②不好写的几何关系只需说出判断结果而不必证明
.....................。(如由几何关
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