精品

成完整的知识体系，还要不断加强业务能力的进修和广泛的学习，紧跟时代前沿，全面掌握教育教学和学科学术动态，了解当下新观点，掌握新信息，不断更知识库。

老师要具有系统的条件性知识，也就是教育形态的知识，其中包括教学与和心理学知识、学生身心发展知识等，科学高效的教学需要科学的理论知识进行指导，老师要在教学过程中明白要教什么，还要明白该怎么样教，和为什么选择这样教，用科学的理论指导教学。还要有丰富的实践性知识，实践性知识是文化知识、思想教育知识、教师职业情感和教育理论知识与职业技能的综合表现。是教师在教育教学行为中相关经验的积累。

例如在中职学生的教学过程中，应新课程改革的时代要求，学校始终以学生为主体，把专业实践性强的课程建设为突破口，老师在名师工作室的交流探讨中可以不断吸取与其课程相关的专业知识，提高名师团队对专业课程的理解和把握能力，丰富学生们的专业技能，要不断向同行学习，学习他们的教学方式、教育方法，来满足新时代学校教学的需要，切实推进创新教育，深化教育教学改革，促进教学内容、教学方法、教学手段的创新，通过世界大学城、微信公众

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