工作总结

书5本，在家庭创造一种浓厚的古诗文诵背氛围，以提高学生的文化素养，为教体局将举行的古诗文诵背比赛提前做好准备。通过让学生记日记、写文章、拍照片、抄对联等实践作业，感受民族文化，践行中华民族传统美德；利用春节、元宵节等传统节日，引导学生从孝敬父母、尊重长辈、善待他人等做起，开展感恩教育；充分挖掘青岛、即墨历史文化资源，开展研究性学习活动，如：玉皇庙的故事、雄崖所的设置等，让学生自主寻找材料，探索其中丰富的历史意义和价值内涵，增强学生对民族优秀文化、对家乡文化的认同和热爱。完成了寒假征文工作。

2.认真贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会总要求，广大师生利用假期积极参与到构建“和谐家庭、和谐社区”活动中，培养和谐意识，宣传和谐理念，积极开展构建和谐社会的研究性学习和社会实践活动。一是引导学生与人和谐相处，在家庭、社区开展文明待人、诚信为人、守法做人等宣传和实践活动；二是引导学生与自然和谐相处，树立“生态平衡”观念和“环境保护”、“资源节约”意识，从自身做起，从小事做起，勤俭过年，过文明年，过绿色年。

3.继续开展各种形式的迎奥运活动。2008年北京奥运会离我们越来越近，学校充分利用各种资源，倡导利用各种形式，普及奥运知识，弘扬奥运精神，传播奥运文化，积极参与迎奥运的宣传教育和服务活动。激发学生积极参与奥运的热情，弘扬奥运精神。

4.指导学生通过各种传媒，了解国际、国内政治和经济大事，安排好学生假期的政治和文化学习，从贴近学生生活出发，布置一些能促使学生通过调查、研究、深入思考而完成的作业，指导学生利用假期亲近自然、融入社会，亲历对问题的探究过程，增强情感体验，关注自己生活和周围社会，增强团队精神与合作意识，提高终生学习能力和综合素质。引导学生自主安排假期活动，自主制定合理的作息时间，养成良好的学习、生活习惯。本校的