第二章 城市的空间结构与城市化

第二节 城市化

教学目标：运用有关资料，概括城市化的过程和特点。

教学重点：发达国家和发展中国家城市化的特点。

教学难点：城市化的内涵，发达国家的城市郊区化，逆城市化和再城市化。 能力培养：根据文字、图表、数据等背景资料，分析理解地理事物发展变化的过程。培养图形分析能力、自主学习能力。通过与同学的合作交流，培养与人合作的能力。

教学方法：自主学习、引导法

教学过程：

1′导入：有一首歌《春天的故事》想必大家都不陌生，其中有一段歌词是这样说的“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边划了一个圈，奇迹般的崛起座座城 ”你知道歌词描绘的是什么地方吗？

学生回答：深圳

1′PPT 深圳1982年、2000年图片

师：这是1982年和2000年的深圳，你能说出深圳发生了什么变化吗？

生：高楼大厦越来越多 环境变好了 城市化

板书： 第二节 城市化

师：我们来看看深圳具体发生了哪些变化。

PPT 背景资料——深圳市城市面积与城市人口数量的变化

提问：深圳市城市面积发生了什么变化？人口数量呢？

学生回答

师：再来看深圳的城市用地结构。

PPT 深圳市城市用地结构

提问：深圳市城市用地结构发生了什么变化？

学生：农业用地减少，非农业用地增加。

思考：用地结构的变化会导致什么变化？ 从事农业活动的人口减少，从事非农业活动的人口增加，农业活动转化为非农业活动，表现在产业活动上就是第一产业向第二产业和第三产业转变。