信教案设计 小学信息技术教案设计

(4)学生初读，生生评价。

(5)教师配乐朗读

(6)男女生齐读冀教网好，好冀教网

师：我们以优美的音乐为背景，把这首诗优美的、有感情的读一读。

师：读完这首诗，你觉得这是一个怎样的小朋友?

生：充满爱心、善良、丰富想象力..

师：现在，你就是这个富有爱心、善良的孩子。快把你的信读给大家听听吧!