1.通过对课文的诵读品味，理解文章所蕴涵的深意，学习课文的写作方法。

2.选取一种自己所喜欢的动物，创新求异，设计出与众不同的动物名片。

第六单元：

1、学习本单元的课文后能了解一些科普知识。

2、初步体会状物文章的写作要领，学写一种自己喜欢的文具。

第七单元：

1.学习了本单元的课文后感悟“人要有恒心”的道理。

2.把握玩具的特征及相互关系，动脑筋编一个关于玩具的童话。

第八单元：

1.学习了课文后激发学生丰富的想象力。

2.学习用查阅资料的方法，研究古诗句，并将自己的收获用研究报告的形式表达出来，与他人共享。

四、教学重难点

1.要十分重视学生良好学习习惯的培养。

2.要十分重视对学生认真读书的指导。

3.要十分重视阅读与习作的有机结合，正确处理“读”与“写”的关系，打好学生习作起步阶段的基础。

五、教学改进措施和方法

第 5 页共 80 页